- 【お前ら全員】宮城たったの弟【臭い鯖】
677 ：最低人類０号[]：2013/01/23(水) 18:12:10.03 ID:ji760v1c0 - "担任、自閉症児に体罰 愛知の小学校"
愛知県西三河地方の小学校で、特別支援学級の担任の男性教諭（５８）が、教室内で４年生の男児（１０）の両手をひもで縛り、
保護者への連絡帳に「たいほしました」などと書いていたことが分かった。男児は重度の知的障害を伴う自閉症で、周囲の状況や言葉を理解する力は乏しい。
保護者の相談を受けた主治医が県教委に通報した。
校長と担任教諭の話では、今月１０日の２限目終了後の休憩時間に、児童が教室の机を片付けだした。教師が「今は授業の準備をするときだよ」と説得したが、
聞かなかったため「逮捕する」と言い、教室にあったビニールひもで両手首を二重に縛った。
さらに「うそをついたら裁判だ」「もう片付けしないか」と言うと「しない」と答えたため、はさみでひもを切った。縛った時間は１分弱だった。
担任はその様子を連絡帳に記入。母親の抗議を受け、体罰だったと認め、謝罪した。
母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。指導として無意味。障害への無理解が招いた体罰だ」と憤る。
男児は、チャイムが鳴ると教室の机を片付けたり、電灯を消すなど、同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
中日新聞 2013年1月23日 11時06分
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2013012390110626.html
＞母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。」
＞男児は同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
↑まんまＴ弟Ｔじゃねーかｗｗｗｗｗ
ストーキングして裁判沙汰になったモリタ君ｗｗｗｗｗ
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- キチガイたった君と仲間たち 13
777 ：最低人類０号[]：2013/01/23(水) 18:13:16.19 ID:ji760v1c0 - "担任、自閉症児に体罰 愛知の小学校"
愛知県西三河地方の小学校で、特別支援学級の担任の男性教諭（５８）が、教室内で４年生の男児（１０）の両手をひもで縛り、
保護者への連絡帳に「たいほしました」などと書いていたことが分かった。男児は重度の知的障害を伴う自閉症で、周囲の状況や言葉を理解する力は乏しい。
保護者の相談を受けた主治医が県教委に通報した。
校長と担任教諭の話では、今月１０日の２限目終了後の休憩時間に、児童が教室の机を片付けだした。教師が「今は授業の準備をするときだよ」と説得したが、
聞かなかったため「逮捕する」と言い、教室にあったビニールひもで両手首を二重に縛った。
さらに「うそをついたら裁判だ」「もう片付けしないか」と言うと「しない」と答えたため、はさみでひもを切った。縛った時間は１分弱だった。
担任はその様子を連絡帳に記入。母親の抗議を受け、体罰だったと認め、謝罪した。
母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。指導として無意味。障害への無理解が招いた体罰だ」と憤る。
男児は、チャイムが鳴ると教室の机を片付けたり、電灯を消すなど、同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
中日新聞 2013年1月23日 11時06分
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2013012390110626.html
＞母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。」
＞男児は同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
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- 【本みりん】◆h/zqq/0iBg観察スレ５【たまみちん】
418 ：最低人類０号[]：2013/01/23(水) 18:14:27.75 ID:ji760v1c0 - "担任、自閉症児に体罰 愛知の小学校"
愛知県西三河地方の小学校で、特別支援学級の担任の男性教諭（５８）が、教室内で４年生の男児（１０）の両手をひもで縛り、
保護者への連絡帳に「たいほしました」などと書いていたことが分かった。男児は重度の知的障害を伴う自閉症で、周囲の状況や言葉を理解する力は乏しい。
保護者の相談を受けた主治医が県教委に通報した。
校長と担任教諭の話では、今月１０日の２限目終了後の休憩時間に、児童が教室の机を片付けだした。教師が「今は授業の準備をするときだよ」と説得したが、
聞かなかったため「逮捕する」と言い、教室にあったビニールひもで両手首を二重に縛った。
さらに「うそをついたら裁判だ」「もう片付けしないか」と言うと「しない」と答えたため、はさみでひもを切った。縛った時間は１分弱だった。
担任はその様子を連絡帳に記入。母親の抗議を受け、体罰だったと認め、謝罪した。
母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。指導として無意味。障害への無理解が招いた体罰だ」と憤る。
男児は、チャイムが鳴ると教室の机を片付けたり、電灯を消すなど、同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
中日新聞 2013年1月23日 11時06分
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2013012390110626.html
＞母親は「息子は逮捕、裁判などの言葉を理解できないし、質問されても意味が分からず、おうむ返しの返事をすることが多い。」
＞男児は同じことを繰り返す行動を昨秋から続けていた。
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