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2017年02月26日
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BWjnX2Q7
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名無しのひみつ@無断転載は禁止
【教育経済学】理数系科目の授業時間減少が研究開発力に与える影響を明らかに 学習指導要領の変遷と失われた日本の研究開発力/神戸大他©2ch.net
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【教育経済学】理数系科目の授業時間減少が研究開発力に与える影響を明らかに 学習指導要領の変遷と失われた日本の研究開発力/神戸大他©2ch.net
33 :
名無しのひみつ@無断転載は禁止
[]:2017/02/26(日) 07:48:36.50 ID:BWjnX2Q7
特許出願数=研究開発力
としてるけど、
特許出願数は、企業の方針で増えも減りもするでしょ。
もっと、正しい、研究開発力の指標はなかったのかね?
【教育経済学】理数系科目の授業時間減少が研究開発力に与える影響を明らかに 学習指導要領の変遷と失われた日本の研究開発力/神戸大他©2ch.net
34 :
名無しのひみつ@無断転載は禁止
[]:2017/02/26(日) 07:53:16.99 ID:BWjnX2Q7
それから、特許に関する手続きや法律が変わるだけで、出願数は上下するはず。
研究対象とした約50年間に、出願件数を減らす変更が行われたりはしてないのかな?
とにも、研究開発力の指標に特許件数だけを上げて分析して、結論を出すことが強引
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