- 社会科教育学は変だ
47 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[]：2013/11/28(木) 08:16:47.10 ID:x4QtEtgA -
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
社会に出て使うのは
読み書き と 四則計算 ぐらい
http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/bljsc.html
【 不用性 】
◆子供を学校に預け先生に面倒を見てもらえばいいというテキトウな親心 軽薄な子育て法
◆学費を稼ぐための共働き 親の不在による親子間の愛情希薄 親子の絆の不全
◆使いもしない膨大な知識の無理、無茶な詰め込み と 自国語のまともな読み書き、何がしかの技能、人間的常識を身に付けないままの成人化
◎「無意味な宿題 予習復習 テスト やり直し 居残り」の強要、強制
◎「役にも立たない学校への不登校」の矯正
◎「使いもしない学力」の低下問題
◎「必要もないゆとり教育」の見直し
◎「無駄になる学費」の支払い
◎「やめておけばよかった貸与型奨学金」の不返済問題
【 害悪性 】
▼いじめ 自殺
▼神経症 引きこもり
▼ネットカフェ難民
▼通学の列への車の突っ込み事故 下校時誘拐 留守番時強姦
▼教師からの暴力 と 性犯罪
■無機的な「四角い敷地 四角い校舎 四角い教室 四角い机 硬い椅子」での長時間の無味乾燥な学習
■長期間に及ぶ非人間的で刑務的な「服装髪型強制」「生徒の脱出を防ぐ塀や柵」「週番による門限厳守」 （校門圧死）
■時間、人生の浪費 長き義務教育期間中に失われる様々な可能性、諸々の機会の逸失
■無意味な教育を拒絶する自由や権利の侵害
■学業不振者が学んでも働いても一生もがき苦しむ一方、高学歴者、高級官僚などの高給が保証、保障されようとする夢の鴨ねぎシステム
【 本来像 】
★社会生活で最低限必要となる読み書き、四則計算などを『家庭において親が我子に教える』健全な家庭の姿、親子関係
★開放的、自取的（学習内容を自発、自主的に選択できる）な自由学校
机は丸や曲線を描き、校舎の外観は刑務所には似ていない 小川が流れ水鳥がたわむれ、木陰で涼むこともできる牧歌性
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- 学校って不要じゃね？
189 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[]：2013/11/28(木) 08:20:12.09 ID:x4QtEtgA -
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あるヘリコプターのパイロットが八尾市に飛行中に深い霧に突っ込んでしまった。
彼は、まったく方角を失い、盲目的に飛び廻り、ある広い敷地内の刑務所かとも思える何棟にも連なった建物に近づいた。
彼はその建物の中に立っている賢そうな年配の女性の注意を惹くことができた。
「すみません」彼は叫んだ。
「私はどこにいるんですか？」
「あなたは、全長10．13m、全高3．57mのヘリコプターの中の操縦席に座っているわ」と彼女は返答した。
それを聞いてパイロットは位置を確認しなおし、左に大きく旋回し、八尾空港に無事着陸した。
「それは見事だった」と乗客は言った。
「でも彼女の返事からどうやって位置が分かったんですか？」
「それは簡単なことです」パイロットは答えた。
「彼女の教えることはまったく正確で、そしてまったく役に立たなかった。それで私はそこが八尾市立高美中学校だって気がついたんです」
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- 自分で考えられる人間になるには
26 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[]：2013/11/28(木) 08:53:43.06 ID:x4QtEtgA -
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
社会に出て使うのは
読み書き と 四則計算 ぐらい
http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/bljsc.html
日本人の標準的な暮らし振りとは自分たちの日常に起こっている出来事の半分のことにも盲目である
http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/znsc.html
ふつう人々は真実を見る目を持ち合わせていない
http://www.nazotoki.com/step1.html
http://www.nazotoki.com/step2.html
http://www.nazotoki.com/step3.html
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