- 和歌山県立 桐蔭中・高 向陽中・高 T
378 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 01:11:55 ID:5+wWT7Jc0 - >>377
高等特別支援学校併設は別におちょくりでもなんでもない。 教育論者の机上の空論レベルではなく、既に京都府などで実際に実現していることなんだがな。 別に大学受験に取り組んだらいけないとは主張していない。 しかし公立高校まで大学受験予備校化したら意味がないと思う。 受験少年院化している奈良などの私立高校のようになるのはごめんである。 歯止めをかけるためにも、こういった取り組みが重要だと思う。 だから桐蔭や向陽に障害者と一緒に学べる空間を設ける取り組みがあってもいいのではないだろうか? 受験一辺倒の教育をあたらめるためにも、その方が豊かな教育を行うことが出来る。 いろんな生徒がなマブナかで、大学受験に取り組んだり、就職活動に取り組んだりいろいろ取り組んだ方が学校は活性化する。 いろいろな生徒がいる中でなまぶことによって、社会にはいろいろな人がいることを学ぶことが出来るだろう。 輪切り教育はよくない。そういっているだけである。 偏差値輪切り教育という先祖返りを起こそうしている今の教育委員会に活を入れたい。
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- ★北野茨木★ 大阪1学区 ★豊中春日丘★ Part3
665 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 01:23:47 ID:5+wWT7Jc0 - >>662
≪進路状況の詳細≫ (1)4年制大学 大阪学院大学(2名)、大阪人間科学大学、大阪経済法科大学、甲子園大学(2名) 以上。 マジでやばいな。職業高校でももっと大学合格者いるだろ?JK.
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- 和歌山県立 桐蔭中・高 向陽中・高 T
381 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 04:09:16 ID:5+wWT7Jc0 - 何故共産主義的といった極端な印象を持つのか理解できない。
学校で健常者と障害者が共に学ぶというのは、ノーマライゼーションという現代における当たり前の潮流である。 むしろ、>>380のほうこそ、受験戦争・偏差値輪切り教育の復活を望む懐古主義者だと思う。 そういうのは時代遅れであり、かなり昔に否定されていることです。 私は一貫して、平等主義・機会均等・学校序列化の撤廃を主張しているだけです。 どこが筋が通ってないというのでしょうか? 何を目指しているのかは明らかです。
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- 奈良学VS帝塚山VS聖心
285 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 14:17:22 ID:5+wWT7Jc0 - あなたが最下位と誹謗中傷している聖心の子供が、6年後京大や阪大、早稲田大学に合格している現実があります。
つまり入学当初学力が低くても、6年間鍛えられることによって難関大学に合格できるだけの実力を身につけるわけです。 学力の伸びは他の私立中学と比べて大きい。 これが他の私立と聖心との違いです。 やはり中等教育学校の緻密な6年制一貫教育のたまものだと思います。 レベルの高い生徒を集めて合格者を稼いでいる他の私立とは違い、真に実力が身につくのは聖心だけです。 聖心を誹謗中傷の書き込みが多いですが、それだけライバル私立が焦っていると言うことでしょう。 ブログの書き込みが嘘であることは、実際に聖心を見学すれば明らかになります。 本当に実力のある学校なら他校の誹謗中傷ブログなんて作る必要ありませんからね。 ブログを作ったのはおそらく某元難関私立で今は没落しているN学園の仕業でしょう。
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- 奈良学VS帝塚山VS聖心
287 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 14:57:57 ID:5+wWT7Jc0 - たった45人中にかなりの人数が難関国立大学・私立大学に合格している現実。
数こそ少ないが、割合にすれば、かなり多いレベルになっている。 しかも、実績は伸びており、今年はさらに増える見込みだと言われている。 あなたはそれを認めたくないだけ、悔しいだけではないですか?みじめです。 あんな根拠のないブログを必死に聖心の保護者による物だとすり込もうとしている。 世間の人は、あんな怪しいブログ信用しませんよ。 T学園のように優秀な生徒を集めるタイプではなく、 普通の子供が無理することなく京大や国立医学部に合格できる学力を身につけられるところ。 それが聖心です。 だから私は、これから受験する人にも聖心をと勧めています。
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- 和歌山県立 桐蔭中・高 向陽中・高 T
388 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 22:43:54 ID:5+wWT7Jc0 - >>385
生徒の個性を潰そうとしているのではない、和歌山東でも、桐蔭でも進学から就職まで対応できる体制を作ることを目指しているのだ。 同じ学校でいろいろな進路の人が学びあう環境こそ大事だと主張している。 国立理型に行く人と就職する人などいろんな進路に対応するカリキュラムを用意し、生徒自らが望むカリキュラムを受講できるようにするのだ。 入学試験によって決定されるのではなく自らの意志で選ぶことに意義がある。私はそう思う。 こうすればあなたが主張しているようなそれぞれにあった環境を選ぶことが出来るのです。 受験コンプレックスなどありません。
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390 :実名攻撃大好きKITTY[]:2011/01/22(土) 23:54:41 ID:5+wWT7Jc0 - >>389
もちろん一緒のクラスで学習するのは難しいでしょう。 講座を生徒が主体的に選択するようにするのです。 単位制を導入するのが一番かと思います。 そしてクラスは、いろいろな進路の人をミックス編成にして、共に生活できるようにします。
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