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名無しさん＠１３周年
【話題】 ドコモ悲願のiPhone ５s販売したが・・・「売れ行きはソフトバンク、auに大きく負けている」
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴

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【話題】 ドコモ悲願のiPhone ５s販売したが・・・「売れ行きはソフトバンク、auに大きく負けている」
582 ：名無しさん＠１３周年[sage]：2013/09/24(火) 20:53:34.39 ID:mWac1Khq0
早々とガラクターを切り捨てて林檎にしとけばよかったのにな
後発が成り上がれるわけがないだろ
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
379 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 22:19:11.28 ID:mWac1Khq0
国旗・国歌が嫌なんじゃなくて、日の丸・君が代の歴史的背景に対して
嫌悪感がある。日の丸に対して忠誠心を示さないという意味での起立拒否。
「起立しない。」という現象だけ取り上げて、訳の分からない反論は無意味。

逆に、日の丸に敬礼し、君が代を歌えば、それだけで立派な教師と言えるのか？
お前ら、ありとあらゆる法律・条例を100％守っているのか？

日の丸・君が代に対する歴史観だけで、その人の人間性まで判断する馬鹿は、2ｃｈだけ。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
433 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 22:27:58.12 ID:mWac1Khq0
>>392
自分の思想信条に反する事を嫌々するのが、生徒の為の真の教育では無い。
大きく式の進行を妨げるものでもなく、生徒が本心から「先生も歌って欲しい。」
と言われた、とかいうなら話は変わってくるが、お前らがいちいち文句いう事ではない。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
492 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 22:39:07.63 ID:mWac1Khq0
>>456
お前が考えてるように、全生徒が考えるのではない。いろいろな教師の考え・行動を
直接見て、そこからいろいろ学ぶんだよ。
ここで言えるのは、その学校の教師と生徒が、自分たちの卒業式がどうあるべきか、
本気で考える事だよ。その中に、押しつけでは無く自立した人間としての思想が育まれる。
本気で生徒と向き合った事の無い、お前らには理解出来ないだろうが。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
518 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 22:44:05.76 ID:mWac1Khq0
>>495
だから、国歌が嫌なんじゃなくて、君が代の歴史的背景が嫌なんだよ。
しかも、だからといって日本が嫌いとも言ってないだろ。
この教師も「君が代」以外の国歌になったら、大声で歌うと思うよ。
それぐらいの、感受性も無いのに偉そうに書き込むな。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
570 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 22:51:00.52 ID:mWac1Khq0
>>526
校則は時代、時代で、生徒（会）等と教師がお互い納得して変化させながら
皆で尊重しているもの。歴史的背景を持つ、日の丸・君が代に敬意を払う事とは
全く違う。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
617 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:02:30.45 ID:mWac1Khq0
>>565
お前ら都合悪くなると、国歌と言わず和歌といって論点をずらす。
自分たちが直接戦争してなかったら、関係無いと言えるずうずうしさに
吐き気がする。何の為に、歴史を学んでいると思っているんだ。過去の
失敗・過ちから未来の自分たちの行動の指針を考えるためだろ。


>>538
全く違う例えにすり変わっていて理解不能。もう一度、自分の書き込みを
よく見ろ。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
645 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:07:05.97 ID:mWac1Khq0
>>612
じゃあ、お前の知っている「教育の歴史的背景」を先ず
教えてくれよ。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
703 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:19:01.79 ID:mWac1Khq0
>>657
君が代の歴史的背景を話題にすると、単に昔の和歌と言い出すことを
「論点をずらしている」と言ってるんだが。

生徒に手を出すのと、卒業式に進行を妨げずに、君が代の時だけ起立
しないのは、全く次元の異なる行為。どちらも職権濫用でも無い。
自分に都合の良い批判をしたいがために、分かりやすい犯罪と君が代
不起立を無理矢理一緒にしているだけ。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
714 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:22:19.25 ID:mWac1Khq0
>>669
嫌悪感は、日の丸・君が代の歴史的背景に対して。（それも、俺じゃ無くてこの
教師の代弁）そちらが先に「教育の歴史的背景」を持ち出してきたんだから、先ずは
お聞かせ願えますか。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
745 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:28:34.41 ID:mWac1Khq0
>>709
だから、聞いてるのは「教育の歴史的背景」というやつ。
お前が言ってるのは、「君が代の歴史的背景」
「教育の歴史的背景」って、いまいち、漠然とし過ぎていて意味が
良く分からないので。
さ、どうぞ。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
770 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:34:57.06 ID:mWac1Khq0
>>729
>戦争云々は時代の流れであって、国旗国歌は関係ない。
上記、意味不明。その時代の流れである戦争時に国民を鼓舞するために
利用され、適地では、侵略の象徴と認識された。

義務の不履行と職権乱用は全く違う。お前自らで、俺の意見を補完してくれてるよ。
また、ペナルティを受けるのは俺も当然だと思ってるよ。ただ、そのペナルティの
程度の問題。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
796 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:39:53.92 ID:mWac1Khq0
何か、この教師は生徒に起立するよう命令すると決めつけて
いるが、そんな事はどこにも書いて無い。また、朝礼で起立する
事と一緒にしている連中も大勢いるが、それも全く関係無い。
【裁判】「『立ちなさい』と言ってくることを腹立たしく思う」 君が代斉唱、起立拒み減給の教諭「処分は無効」と大阪府提訴
855 ：名無しさん＠１３周年[]：2013/09/24(火) 23:54:16.91 ID:mWac1Khq0
>>802
誰も「君が代」が戦争を起こしたなんて言ってない。国民を鼓舞することを悪だとも
言っていない。戦争を鼓舞するため利用され、その戦争の直接・間接的経験から、日の丸や
君が代に嫌悪感を持つ日本人がある割合でいるという事実に、気を配れないものかね。
いくら日本が好きでも、その日本国の象徴が日の丸だったとしても、経験に基づく
嫌悪感を抱くことはある程度、仕方が無いと他人の思想を理解してあげることこそ
日本をまとめていくことに繋がると思うけど。


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