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名無しさん＠十一周年
【社会】 "アナログ好き" スケジュール管理、２０代女性は「手帳派」が７割
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
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【社会】 "アナログ好き" スケジュール管理、２０代女性は「手帳派」が７割
23 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 11:07:02 ID:pJ3C3tx60
いわば手帳もファッソンの一部だと考えているからだと思われる
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
524 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:36:35 ID:pJ3C3tx60
>>107
>>240
> 公告が発布されてるし、記録に残ってる

「自分のもの」と言ったら自分のものになるのかよｗ
日本が国際法に則っていると主張しても、世界国家があるわけじゃないから、国際法は絶対的な法律じゃない。
自国に都合の悪いものは批准しなければいいし、そもそも両者が同意しなければ国際裁判にすらならない。
どうしても周囲の声が五月蝿ければ国連脱退すればいいんだし。かつての日本みたいに。
中国は常任理事国で拒否権持ってるからそんな必要もないけど。
だから国際法がどうこう言うことに意味はないよ。
中国は常任理事国だから強気だし、日本はそのことを軽視してるのかあまり意識してないみたいだけど、
常任理事国にたてついてもどうにもならんよ。


【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
531 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:39:37 ID:pJ3C3tx60
>>516
民主化運動が起きれば、中共は倒れるかもしれないが、軍事政権が取って代わって世界最大の軍事独裁国家
になるだけだぞ。市民がデモごときで軍隊に抗えるわけがない。たちまち鎮圧されるぞ。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
546 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:43:12 ID:pJ3C3tx60
>>539
今より悪くなるってことじゃん。
なぜ中国の民主化を応援するのか理解できん。馬鹿じゃないか。中共の一党独裁だからこそ
あれだけバカでかい中国がなんとか均衡を保っているんだよ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
83 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:51:20 ID:pJ3C3tx60
>>27
>>56
>>57

ただのジョークを真面目に受け取るお前らがヤバイ。
投書した人や問題にした学校も。
面白いかどうかはともかく、ジョークなのは明らかなんだから。
また、自殺、葬式、殺すなどのキーワードが不謹慎で、教育現場にふさわしくないというのだろうが、
タブー視する方がよくないぞ。

【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
589 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:53:41 ID:pJ3C3tx60
>>558
> 「先に」自分の国の領土だと宣言し、実効的に占有した国の物になる。
> だから昔から探検や未知の大陸を目指して航海が行われた。

それは西洋人が自分たちに都合よく勝手に作ったルールであって、アジアがそれを受け入れなければいけない
という理由は何もない。
日本も明治の欧米化の中でそれを利用して領土を広げただけであって、中国が正当と認めないのは当然。

> 日本とアメリカが同じ島の所有権をかけて争った事もあるよ。
> 結果は、先に上陸した日本の勝ち。

そりゃアメリカは自分たちが作ったルールを自ら破るわけにはいかないからな。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
606 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 13:57:08 ID:pJ3C3tx60
>>573
北朝鮮はちゃんと政党もあるし選挙にも出るけどね。事実上中央委員会総書記にはなれないけどね。
それでも選挙やってるだけ中国よりは民主化してる。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
621 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:00:19 ID:pJ3C3tx60
>>599
反日だよ。反日じゃない中国人なんていないよ。中華思想なんだから。
日本に悪意があるというより、単純に、日本人が自分たちより進んでるのが許せないだけ。
それは当たり前だよ。
たとえば欧米人がアジアが自分たちより進むと許せなくなるのと同じ。
アメリカもかつて反日運動して日本車破壊したりとかしてたじゃん。
でもそれは人間としてむしろそうあるべき。他人に負けてのほほんとしていられる方が異常。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
632 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:06:53 ID:pJ3C3tx60
>>611
> 「後から」ぶん取りOK　という事にしたら争いが絶えなくなるだろ。

中国は明の時代から先に領有してたと主張してるけどな。
つまり中国からすれば日本が後からぶん取ったということ。

日本は近代化して（民主国家になって）以降の話のみ有効と考えているみたいだけど、中国からしてみたら日本の近代化
なんてどうでもいいわけだしな。そもそも中国はまだ民主化してないんだし。
日本は明治政府による決定を領有の根拠としているわけだけど、中国はそんなもの関係ないから無視したという
だけの話。


【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
641 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:10:53 ID:pJ3C3tx60
>>626
ソースは中国の歴史だよ。
歴史勉強すれば明らか。何千年も周辺国家を野蛮と見下してきた国民性だから、
反日が変わるなんてことありえないよ。今でも中華思想は何も変わってないのに。
チベットやウィグルに対しても同じじゃん。なぜ日本に対してだけ見方が変わると思える
のか理解できん。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
648 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:13:37 ID:pJ3C3tx60
>>623
進化するということは、競争意識を強くして生産性上げるということだから、
ますます排外主義的になる。

>>635
それはもともと負けてるからな。
自分が見下していた相手に追い抜かれた時に、反○感情が起きる。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
190 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:16:25 ID:pJ3C3tx60
>>112
「つまらんジョークだ」、という点を指摘するなら分かるが、ジョークがつまらないからって投書したり学校が
問題にするのはもっと異常だろｗ
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
203 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:19:37 ID:pJ3C3tx60
>>93
> そもそも子供にブラックジョーク教える発想が基地害

別に教えてるわけじゃないだろｗ　閑話だろｗ

> それに小学生なのに殺すって発想も基地害だと思うわ

小学生なんて普通に「てめーぶっ殺すぞ」と言い合ってるだろｗ　日常的に。
それも昔から。千年前でも言ってただろｗ
でも別に本気で言ってるわけじゃないことも明らかだろ。

こういうことが分からないのは、アスペルガーとかじゃないの？
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
230 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:28:54 ID:pJ3C3tx60
>>209
>「妹の知り合い」とは限らないので、「妹殺す」は不正解だろ。
>仮に男が姉妹全員の知り合いであるのなら、葬儀関係無いし。

頭悪いなお前。
「次女と三女が好きになってしまいました」ということは、男は次女や三女と知り合いではないけど、
それでも姉妹が死ねば葬儀に来る可能性が高い人ってことでしょ。遠い親戚か親の知り合い、あるいは葬儀屋、
檀家になってる寺の僧などでしょう。

【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
681 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:31:06 ID:pJ3C3tx60
>>674
進化とは一つの方向に向かうことだぞｗ
そうでなければ進化を定義できないじゃんｗ　複数の方向があればただの変化になってしまう。
【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
686 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:35:43 ID:pJ3C3tx60
>>649
今までは興味なかったんだろ。
後出しで主張したらいけないなんてことは何もないよな。

民事の土地の問題でもそういう事例はいくらでもあるぞ。

> あと、日本が占有してからずっと領土の主張もして来なかっただろ。
> そりゃ無理な話だ。

いつ主張するかは自由だからな。主張しなかったからダメというのは乱暴な話だ。
民事でも、隣の人の土地のように相手が主張していたものが、書類を改めて調べてみたら
自分の土地だということが分かって揉め事になるということはよくある。

【反日デモ】 中国人ら、２日続けて反日デモ…「一党独裁をやめろ！」の横断幕も
691 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:39:40 ID:pJ3C3tx60
>>639
> 道端に落ちてる誰のものでもない石っころは拾って自分のもの
> にできるのは、西洋だろうが東洋だろうが一緒だ

それは違うぞ。私有地に落ちているものであれ公道に落ちているものであれ、拾ったからといって
そのまま所有権がうつるわけじゃない。拾って自分のものにしたら窃盗か横領だよ。
石ころだから見逃されているだけ。もしそれがダイヤの原石とかだったりしたら逮捕されるぞ。

> 後から武力で奪い返そうとするのは、そりゃ単なる強盗だ

中国は、中国の領土を日本が後から勝手に領有したという認識だぞ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
272 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:41:50 ID:pJ3C3tx60
>>255
理解できないのか？最近は２ｃｈもゆとりばっかだな・・
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
330 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:53:09 ID:pJ3C3tx60
>1
>できることは結局、ノートパソコンと同じじゃないか。

ノートパソコンと同じことが電車の中で立ったままできて、軽くてポケットに入るというところがすごいんだろうがｗ
重いＰＣ持ち歩かなくてもどこでもネット見れるというだけでも意味がある。
それに加えウォークマン代わりにもなるし動画も見れるしＧＰＳと地図も役に立っている。

まあどれも最近はガラケーでもできるのかもしれんが、文章書いたりメールするのもスマートフォンの方が
やりやすい。ＰＣとの連携やデータのやり取りもガラケーは不便。


「従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでいる」のではなくて、ＰＣと同じような機能がコンパクトで
使い勝手もよく実現されているから凄いんでしょうが。制約もまだまだ多いけどね。


【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
322 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 14:58:30 ID:pJ3C3tx60
>>277
> 次女と三女が好きになっただけでどうして来るんですかね？
> 全く理解できません。なんせ男子のほうが関係ないんだから。

次女と三女が好きになり、三女を殺して葬儀をすれば、その葬儀に来るということは、直接の知り合いではないが
葬儀には来るような関係の人ってことだろ。もし直接の知り合いなら、そんなことしなくても会えるのだから。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
327 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:00:46 ID:pJ3C3tx60
>>278
別に関係ないクラスメート含んでもいいじゃん。
最近のゆとりは叙述トリックとか知らないのか？
ミスリードするのもクイズの手法の一つだよ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
339 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:06:16 ID:pJ3C3tx60
>>330
>問題文にそのような関係の人とは一切書かれていない。

なんで問題文にそんなことまで書かないといけないんだよ
問題文に答え書くようなもんじゃんｗ

ゆとり教育ではテストの問題文に答まで書いてあったのか？ｗ
問題に解答するという作業は、教師がどのような答を望んでいるかを予測して、
それに合うような設定を考えて回答するということだぞ。
入試なんてほとんどそういう世界だぞ。
成績悪い奴はこれが分かってなくて「問題文にそんなこと書いてないんですが」
なんて言い訳をして失笑されるｗ
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
529 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:12:54 ID:pJ3C3tx60
>>459
> 大多数は電話とメール精々ウェブが見られれば済む話ガラケーで十二分です

「ガラケーで十二分」って言い方はまるで同じ機能ならスマートフォンの方が敷居が高いというように
聞こえるが、別にスマートホンの方が高いってわけでもないしな。同じならどちらでもいいだろｗ
なぜわざわざスマホを否定したがるのか分からん。
文字入力しやすく画面が大きいってだけでもスマホにするメリットがある。

ところで最近ガラケー使ってないから知らないが、ネットはＰＣ用のヴェブサイトもストレスなく見れるの？
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
369 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:18:07 ID:pJ3C3tx60
>>347
> 特に入試なんてこの典型的な例だな。
> 答えに曖昧な表現はあってはならないことになってる。
> 特にこのような問題はNG。

そんなことないよ。俺自身試験問題の製作に関わったことあるが、全てを厳密に書いていたら
とても一枚の試験用紙に収まらない。だから受験界の暗黙ルールとか前提とかができる。

たとえば、数学で「○○となる条件は何か」と聞かれた場合は、十分条件を答えるのではなく、
必要十分条件を答えないと不正解になるとか、そういう暗黙のルールはたくさんある。

> 問題文にも書かれていないことを勝手に付け足しておいて、
> 問題がおかしいとか不適切問題で全員正解にしろとかアホなことを言い出した。

それは意図を読み違えているんだよ。出題者の意図を読み違えて間違った条件をつけたせばそれは
当然不正解になる。

【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
635 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:22:21 ID:pJ3C3tx60
>>553
大画面でタッチパネルのガラケならそれでもいいかもしれないが。
でもそれは結局ガラケ自体がスマホになってるようなものじゃん。
自由度の差しかないんじゃないの？
同じような機能なら、わざわざ自由度の低いものを選ぶ理由はない。

ガラケのメリットはおさいふ携帯とワンセグくらいだろうけど、スマホでも
おさいふ携帯とワンセグつきのものが発売されるようだし。
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
660 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:24:49 ID:pJ3C3tx60
>>625
ガラケーにしかできないことって具体的に何？

おさいふ携帯もワンセグもスマホにつくようになってるぞ。
インターフェースの洗練度にはまだ差があるかもしれないが、
それもそんなに大した違いじゃないでしょ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
412 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:30:31 ID:pJ3C3tx60
>>380
> >>369
> 意図も何も、これ本来のジョーク（？）と形が変わってるんだよ
> 条件提示しないと成立しない問題になっている

そんなことないだろ。場面は葬式、男は葬式だから来た、次女と三女がライバル、という条件から、
出題者は「三女を殺す」を模範解答としているであろうことは簡単に予測が立つ。
そしたら、その男は知り合いではなくても葬式に来るような人物でないといけないということも
逆算できる。これで辻褄が合うから、「三女を殺す」が正解であるといえる。
ちなみに、男が来ることが確実である必要はない。男が葬儀に来る可能性が高い、というだけでも、
殺す動機にはなる。


> 元々は、先に結果があって、なんでやっちゃったんだろ、と理由をでっち上げる方式なので条件提示はしない

それをクイズ化したんだろ
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
741 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:33:10 ID:pJ3C3tx60
> >>660
> プライバシーモードや指紋認証とか、その辺を重宝している人も
> 少なからずいる。

それもスマホにつけられる機能でしょう。
スマホ自体を否定する根拠にはならない。

【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
431 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:36:37 ID:pJ3C3tx60
>>393
> 主人を行動不能にするのが強盗じゃないのか

主人を畏怖させてクローゼットに隠れさせて、行動不能にしたんだから強盗として成立してるだろ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
439 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:39:05 ID:pJ3C3tx60
>>432
> これは正解を設定した「クイズ」に改悪してるというのがわからんと、もう説明の方法が無い

正解を設定したクイズに変えたら「改悪」だという理屈が分からん。
オリジナルを一切改変するなということか？著作権があるわけでもないだろｗ
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
445 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:41:38 ID:pJ3C3tx60
>>385
顔を見られたから殺すんだろ？
だったらサイコパスじゃなくて、強盗としてはごく常識的な行動だが。

【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
835 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:43:57 ID:pJ3C3tx60
>>797
そんな犯罪を助長するような機能ばかり評価してるのか？ｗ
不倫も不法行為だぞ。


【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
461 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:48:38 ID:pJ3C3tx60
>>448
> 「駄目なクイズ」になってるんであって
> クイズにするのが駄目なわけではない

もとのサイコパステストだってダメだろｗ
「もしあなたがこれを正しく答えられたなら、あなたは良心が欠落したサイコパス（精神病質者）と同じ考え方をしています。」
なんて書いてるが、殺人犯すような人物という設定なのだからサイコパスな犯罪者を想定して正しく答えただけ
かもしれないのに、それを「あなたは良心が欠落したサイコパス（精神病質者）と同じ考え方をしています」と
断定されるんだから。

クイズに仕立て直すほうがずっとマシになってるよ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
466 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:51:31 ID:pJ3C3tx60
>>428
301は女教師が出題した問題じゃない。ちゃんと読んでから書き込めよｗ
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
924 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:54:35 ID:pJ3C3tx60
>>903
そこまで隠したがる理由が分からんが、
本気で隠したいなら、メモリ解析されてもいいように暗号化するしかない。
暗号化するならスマホの方がやりやすいでしょう。

ガラケのプライバシーモードなんて小手先の誤魔化しだよ


【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
481 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 15:58:00 ID:pJ3C3tx60
>>472
心理テストではなく、たんなるクイズだということを示してるんだよ。
クイズなら不謹慎な答えもありだし、心理テストなら「妹を殺す」なんて答えちゃいけない。

出題者の意図や目的を読んで回答することができないのなら、アスペルがーかもしれないね。
【論説】 「スマートフォン使ってる人を見ると、『不憫だな』と思う。従来と同じ機能しかないのに凄いと思いこんでる」…神足裕司
972 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:01:46 ID:pJ3C3tx60
>>954
使用頻度的にはそうでもなくても、容量的にはほとんどエロ動画の箱ってのは、ＰＣやマックの宿命じゃないのか？ｗ

【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
493 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:05:11 ID:pJ3C3tx60
お前らは「なぞなぞ」にもいちいちこんないちゃもんをつけてるのか？
親戚の姪や甥を泣かすなよｗ


【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
503 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:13:50 ID:pJ3C3tx60
>>490
> 「妹を殺しても葬儀にくるとは限らない」ってね。当然x,y=1と考えたでしょうね。

だから、まともな頭の人や空気読める人なら、「妹を殺しても葬儀にくるとは限らない」なんて屁理屈言い出したら
クイズとして成立しなくなるので、ちゃんと葬儀に来るという暗黙の前提があるか、あるいは「来る可能性が高いだけ
でも殺人の動機として十分」という前提なのだろうと想像つくわけ。そしてちゃんと正解を出せる。
こんなのにいちゃもんつけるのは性格のネジくれた奴か、本当にアスペルがーでしょう。


>お前は「xとyは整数とする」のように勝手に条件を付け足して考えている。

少数を習う前の小学生なら、「xとyは整数とする」のは暗黙の了解で、テストでもいちいちそんなこと書かないのは
常識。

>勝手に条件を付け足して答えが一つに限定されている。

数学だって適宜条件を補って正しい答えを導き出すことは普通だよ。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
517 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:18:20 ID:pJ3C3tx60
>>510

小学校で小学生相手に出されたクイズに対する感想が
「お前働いたことないだろ？業務を遂行するうえで答えがあることなんて稀なのにな。」かよｗｗｗ

２ｃｈて昔からこんなにイカレテるやつ多かったっけ？


【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
524 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:21:13 ID:pJ3C3tx60
>>520
俺は「小学校で女性教師が出したクイズ」という前提でずっと話してるんだが？
その範囲での話しがどうして
「お前働いたことないだろ？業務を遂行するうえで答えがあることなんて稀なのにな。」ってことになるんだ？ｗｗｗ
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
528 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:23:27 ID:pJ3C3tx60
>>513
> 別に殺害しなくても男子と遭う方法は存在するから
> クイズとしては成立すると思うが。

それじゃ「葬式」の設定に何の意味もなくなり、面白くもなんともない。
前提をひっくり返すようなことを言うから「空気が読めない」と言われるんだよ。

【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
542 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:31:02 ID:pJ3C3tx60
>>529
> >>524
> 答えが一つしかないと思っている。
> その時点で働いたことがないのがよくわかる。
> それとも何か？数学の教師でもやっていて世の中が全く理解できていませんかね？

お前真性のアホだなｗｗ
クイズの答えは普通一つだろ。しかも相手は小学生だ。
なんで「働いたことがないのがよくわかる」なんて話にるんだ？？
世の中が理解できていない云々も関係ない。クイズ出してんだから。

社会人になったら答が一つのクイズを全否定するのか？ｗｗｗ

【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
549 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:34:17 ID:pJ3C3tx60
>>539
この程度で際どいネタってｗ
過剰反応しすぎだろ
俺の高校の化学の教師なんて、周期表の卑猥な暗記方とか普通に教えてたぞｗ
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
556 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:36:42 ID:pJ3C3tx60
>>548
クイズってそんなもんだろ。むしろこれはなぞなぞに近い。
いちいちマジになってつっこんでたらなぞなぞなんて成立しなくなる。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
562 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:40:17 ID:pJ3C3tx60
>>555
> 答えは一つじゃないのにお前は答えが一つとして話している。

答えは一つじゃない？？お前は何を言ってるんだ。
クイズなんだから答えは一つだよ。現に教師も答を一つに設定してるじゃん。


> さて、問題が出来た過程は何だったっけ？
> これは相手の心理をさぐるために聞く質問だったよねえ。
> となると答えは一つじゃない。人それぞれの考えがあるんだから。

それは元ネタの話だろ。これはクイズなんだから、元ネタに拘束される必要はないだろ。

> これをモチーフにして問題を作りました。
> ええそりゃ当然答えは複数出てくるよねえ。
> 「条件を付けて縛らない限り」はね。

だから答が一つに決まるように暗黙の条件があるってことだ。
その暗黙の条件に思い至る知能が足りなかったからって、そんなにムキになるなよｗｗ　
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
570 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:42:37 ID:pJ3C3tx60
>>559
小学生くらいにもなれば、自殺、葬儀、殺人、など死にまつわるネタは冷静に冗談として受け止められるようになってるよ。
タブーにする方がおかしい。
卑猥ネタは小学生にはマズいとは俺も思うけどね。
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
573 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:44:50 ID:pJ3C3tx60
>>567
完全に誤解した筋違いの「説明」をされてもなｗ　
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
586 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:48:36 ID:pJ3C3tx60
>>575
> 小学生の精神年齢なんて千差万別だからこういうのは自粛すべきだし、

千差万別なのは当然だが、こんなことでいちいち自粛するようなことじゃないだろ。
どこまで過保護なんだよ。
なんでも自粛自粛、タブー視して、臭いものには蓋か。
ゆとり世代が増えたなあ；・・
【教育】 女性教師 「女の子が、姉の葬儀にきた男子を好きに…また会うには？」→児童｢妹殺す｣→教師「正解」…発覚、教師謝罪…東京★３
593 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/10/25(月) 16:53:46 ID:pJ3C3tx60
>>584
立場とか関係ないだろ。
クイズという枠を無視して、現実と混同することがおかしいと言ってるんだよ。

ミステリー小説が不謹慎と言ってるようなものだぞ。殺人が出てくる話は全部規制すべきか？
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