- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
986 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 13:58:12.03 ID:15p9Daeq - >>984
>元レスにも書いた通り、あくまでも「その問題と回答に限って言えば」の話。他の問題と回答の場合は、その限りではない。
>俺が思うに、約分しているなら、それは「処理した」と言えるだろう。
君の「その問題と回答に限って言えば」である「約分していない場合」を批判しているのにアホなの？
君は「有理数」って知ってる？(君にとって「数学」ではないのかもしれないが)
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
989 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 15:46:51.76 ID:15p9Daeq - >>988
>だから、俺が「その問題と回答に限って言えば」と断った上で言っていることを、全く別の問題と回答に当て嵌めて批判されても困るってことだよ。
「その問題と回答に限って言えば」とは「約分していない場合」だろ？
この条件に該当するのであれば「全く別の問題と回答に当て嵌めて」とは言えない
問題をすり替えられても困るので、今後「「12÷6＝12／6 （ここで「／」は分数の横線）」を議論対象とする
改めて確認するが「12÷6＝12／6 （ここで「／」は分数の横線）」は「処理した」の「処理してない」のどちらだ？
君の主張では、「処理してない」、となるはずだが異論はないな？
>喩えれば、俺が「猫って可愛いいね。」と言ったら、君が突然キレて「猿のどこが可愛いいんだよ！」と言い出すようなもの。
へ〜、上記の確認したようなことを議論してきたのに、それが君にはこう見えるんだｗ
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
990 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 15:57:17.02 ID:15p9Daeq - >>988
>喩えれば、俺が「猫って可愛いいね。」と言ったら、君が突然キレて「猿のどこが可愛いいんだよ！」と言い出すようなもの。
ちなみに、俺には
君が「猫って可愛いいね。」と言ったはずなのに、突然「ただしオス猫は除く」と言い出したように見える
もしかして変態なの？という認識だ
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
992 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 16:07:00.72 ID:15p9Daeq - >>991
>そんなわけがないだろ。大間違いだ。
>「その」の指す内容を考えろ。小学生の国語の問題だ。
既に論点はそこではないんだよ
問題をすり替えられても困るので、今後「「12÷6＝12／6 （ここで「／」は分数の横線）」を議論対象とする
改めて確認するが「12÷6＝12／6 （ここで「／」は分数の横線）」は「処理した」の「処理してない」のどちらだ？
君の主張では、「処理してない」、となるはずだが異論はないな？
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
994 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 16:17:24.76 ID:15p9Daeq - >>993
>論点のすり替えには応じないよ。
「論点」ではなく、対象となる「数式」を変えたの
この違いが分からない？
君の「12÷6＝12／6 」の正誤判定を聞いているんだけなんだけどね
まあ、君の持っている「有理数」の概念が間違っていると判明しただけでも十分
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
995 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 16:25:49.04 ID:15p9Daeq - >>993
念の為、>>994の
>君の「12÷6＝12／6 」の正誤判定を聞いているんだけなんだけどね
を
>君の「12÷6＝12／6 」の正誤判定とその判断理由を聞いているんだけなんだけどね
に訂正しておくよ
|
- 【教育】「3.9＋5.1＝9.0」は減点対象 [無断転載禁止]©3ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
999 ：１３２人目の素数さん[]：2016/12/30(金) 16:45:41.73 ID:15p9Daeq - >>996
>自分から「既に論点はそこではないんだよ」と言っておいて、今さら吐いた唾は飲み込めないぞ。
そりゃ改めて数式を変えて「仕切り直し」をしたんだから、そういうよね
元々の>>812のその問題とは>>806の「-18÷(-3)」だろ？
「-18÷(-3) = -18 ／ -3」と「12÷6＝12／6 」とは本質的にどこが違うんだよ？
これで「論点をすり替えるな」と強弁する理由が全く理解できない
君の辞書には「類似問題」という概念は存在しないのだろうな
|