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韓国が歴史を消したい理由
マスコミ教える日韓の真実の歴史

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マスコミ教える日韓の真実の歴史
42 :韓国が歴史を消したい理由[]:2010/11/02(火) 19:17:50 ID:jvi+zO3+0


フランスのダレが1874年にまとめた「朝鮮事情」の第五章「法廷」
では、刑務所内の残虐ぶりをこれでもかこれでもかと書いています。そ
の中で拷問のやり方を次のように分類してます。

1、棍棒・・・柏の棍棒でふくらはぎを思い切り殴る。回数によって軽重
       がある。
2、骨の脱臼と屈折・・・二本の太い棒を使って腕の骨を脱臼させたり折る。
3、吊り拷問・・・手を後ろで縛り、腕を空中に吊りムチで打つ。
4、鋸拷問あるいは足の鋸引き・・・骨に達するまで鋸で引く。
5、まさかり拷問・・・木製の斧またはまさかりで肉片を切開する。

 これらの報告を読んでいると、思い出すのは韓国(朝鮮)の天安市にある、
「民族独立記念館」のことです。この記念館で最もショッキングなのは
日本の警官が朝鮮人(韓国人)を拷問している場面です。/修学旅行にやってきた
韓国(朝鮮)の小中学生たちは、その前で日本人への憎しみをかきたてます。
 私は眺めながら、もっと深刻なことを考えていました。こういう拷問
のやり方の中に、ここに紹介した外国人の報告の描写とダブるところが
あると気づいたのです。だから拷問を行っているのは朝鮮人(韓国人)であるとこ
ろに、悲劇の深刻性があったのです。
        「日韓2000年の真実」名越ニ荒之助 国際企画社
          (日本図書館協会推薦図書)


マスコミ教える日韓の真実の歴史
43 :韓国が歴史を消したい理由[]:2010/11/02(火) 19:36:30 ID:jvi+zO3+0

 原始赤貧無知蒙昧脆弱自堕落韓国人が教育国家、近代国家になれた理由

 漢字文化圏や儒教文化圏(シナ、朝鮮)の人々は、日本を除いて、伝統的には
 決して、教育熱心な民族ではなかった。/むしろ絶対多数の民衆
 が無学、無知の愚民であった。逆に「武士」の国の日本社会ほど
 「大衆文化」が浸透していた。/
 朝鮮総督府(日本の朝鮮統治機構)の教育政策について、「愚民化政策を実施した」という
 朝鮮人(韓国人)学者の批判はただの作文にすぎず、歴史歪曲の一つである。
 例えば、朝鮮文字のハングルは、朝鮮総督府時代に普及させたもの
 で、それまでは、両班から蔑視されていた。

      黄文雄(台湾国評論家) 「中国・韓国の歴史歪曲」 光文社カッパブックス

※   韓国人 朝鮮半島の南半分に生息する朝鮮人 すべてが日本の模倣国家



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