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832 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 01:12:31.02 ID:TL4FYSCD0 - >>831
単位を落としたことは一度もない。
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839 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 01:40:25.53 ID:TL4FYSCD0 - 放送大学の単位に関して
放送大学のテキストは専門的な深さはなく概ね導入的なものがほとんどなので
基礎的な学力があればテキストを１，２回読めばおおむねA以上の判定が期待できると思います
良い判定を望む人は試験の平均点が高い科目、過去問で対策ができる科目、テキストの持ち込みが可能な科目、
あるいはテキストを十分に理解できる科目を選ぶと良いと思います
しかし勉強したいことがあって勉強されている方は評価よりもテキストの内容を理解することを優先しておられるかもしれません
教養を身につけるためであれば問題ないかもしれませんがより高い専門性を身につけたい場合には
経験上その分野を指導できる教員を内外で探した方がよろしいかと思われます
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840 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 01:49:30.67 ID:TL4FYSCD0 - >>838
引用された文の前には「日本語を中心とする言語学全般で指導が可能ですが」と書かれてある。
つまり彼は言語学全般で指導が可能と述べている。
語用論の研究のみを指導するという方針ならばそのように修正すればよい。
現状では語用論以外の分野で研究した人が受験してしまう状況になっている
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632 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 01:56:18.81 ID:TL4FYSCD0 - 削除された部分を補うと引用された文の前には「日本語を中心とする言語学全般で指導が可能ですが」と書かれてある。
彼は言語学全般で指導が可能と述べている。よって注意が必要。
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844 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 02:17:27.75 ID:TL4FYSCD0 - >>842
そういった見解を示す大学や教員は存在すると思います
ただ他大の院（国立）でも指導教員の専門分野からはずれた分野で研究する例はありますよ
言語学全般で指導が可能と述べているわけですから
語用論以外で指導を受けようとする受験生がいたとしても受験生に非があることにはならないように思います
専門分野や研究テーマが学生と教員で合致してるほど成果が出やすいのはその通りで
だからこそ学生は情報を得て指導者を探した方がいいと思います
大学としては誤解を招く情報は出さないほうがいいのではないでしょうか
自然科学系の場合は指導教員が専門外の場合、他代から客員教授が見つからない場合大変でしょうね
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636 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 12:44:43.76 ID:TL4FYSCD0 - >>634
自分で自分のことを卑怯者だと言っている
君の勝手な思い込みも書かれている
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858 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 12:54:01.03 ID:TL4FYSCD0 - >>846
たしかに実際には修士ですぐれた研究成果を出せる人は限られていると思います
ただ放送大学でも優秀な人もいると思いますよ
客員教授で対応できない場合どうしているのかは知らないです
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637 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 13:32:39.46 ID:TL4FYSCD0 - >>633
言語学の分野で語用論の一部（ポライトネス）で研究するのであればいいが
それ以外の分野で研究したい人に対して注意を促すことは必要
言語学全般で指導が可能と公表してあるため
語用論の一部以外の分野で研究を志す受験生がいると思われる
専門的で適切な指導を受け望ましい研究成果を出したい場合には
他の指導者を強くすすめするが
放送大学の現専任教員の下で研究する場合にはすべてを自力でやるだけの覚悟があるか検討したほうがいい
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638 ：名無し生涯学習[]：2017/01/07(土) 13:35:56.42 ID:TL4FYSCD0 - >>635
修士課程以上では教員との相性は極めて重要
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868 ：名無し生涯学習[sage]：2017/01/07(土) 19:27:19.40 ID:TL4FYSCD0 - >>860
科目によっては大丈夫だと思います
たとえばテキストの持ち込みができ選択式の試験の場合とか
あるいは英語や数学の基礎的な科目で勉強しなくても理解してる場合とか
ただ良い評価がほしい場合は次回に受けるのも手だと思います
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