- 数学の勉強の仕方259
101 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 06:47:27.53 ID:Bq+sqJ5E0 - 北大ってそんなにイジメがひどいのか。。。
ちょっと考え直すわ
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- 英語の勉強の仕方344
851 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 07:47:17.59 ID:Bq+sqJ5E0 - >>840
>ま ７００選丸暗記できる奴が勝つんだけどな
よくも悪くも、受験は埋没・信心するやつが一定の成果をあげるからね
たいていはそこまでのめり込まないし、疑問を持ったりして、やらないほうに流れるもんだけど
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- 英語の勉強の仕方344
854 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 08:46:59.71 ID:Bq+sqJ5E0 - 単語帳で無機質な日本語意味をゴリゴリ暗記すると、
その後、英文の中でしっくりくる日本語訳探しの作業と
単語帳暗記で染みついてしまった日本語訳の垢を
洗い流す作業をしないといけないので、恐ろしいほど
無駄な時間がかかる
そんなことをしているなら、最初から英文問題集や
過去問の英文問題を素材にして、日本語訳から読んでいき、
「こういう意味はこの単語を使うのかぁ」と、英文中の見知らぬ英単語を
丸で囲んでいって、スラスラ暗唱音読できるようにしていくほうがはるかに効果が高い
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- 数学の勉強の仕方259
111 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 13:18:41.56 ID:Bq+sqJ5E0 - どの教科書も視野角ゼロの霞ヶ関さんによる「検定」で
がんじがらめにされて心筋梗塞起こしてるんじゃないかと
思ったりする
海外の教科書と比べると、日本のは税金支出抑制や
出版企業側もその中でできるだけコストを絞れるだけ絞りたい
思惑もあるだろうから、結果として、世界とは比べものにならない
貧粗でペラッペラで行間端折りの殺伐本ができあがる
あれで何を学べと？
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- 英語の勉強の仕方344
863 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 13:28:18.07 ID:Bq+sqJ5E0 - >>858
>単語帳をやらずに、最初から英文問題集や過去問の英文問題をやっても
>まるでわからないのでとてつもなく無駄な時間を浪費してしまう
単語帳を否定するわけじゃなく、何冊かかってやってみたけど、日本語の意味が
まったくピンとこないとか、まともな日本語訳をつけているんだろうけど、状況説明がないから
どのような(似た場面で)似たような単語を使い分けるのかとか、わからないことだらけでギブ
結局、英文を読みまくって量を稼ぎながら単語を覚えていくやり方に戻ってしまった
無駄とか時間の浪費とかについては、自分の場合、英文の日本語訳から熟読して
その後で英文と照らし合わせて単語と意味を照合していくだけなので、効率は悪くないと思う
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770 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 13:36:27.02 ID:Bq+sqJ5E0 - 瞬間英作文タイプが乱造されているけど、どれも使いづらいよ
効果も感じないし
たとえばさ、「彼は学生です He is a student.」をスタートにしたら、
二行目からは
「彼女は学生です」
「彼らは学生です」
「あなたも学生ですか？」
と、部分的に入れ替える形で延々と変化し続けて最終ページまで
完全一気通貫トレーニングで進むのが由緒正しき構成なのに、
実際は独立文がそれぞれボッキレで並んでいるだけなので、
ただの暗記本にしかなれない
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- 世界史勉強法part13
777 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 22:25:01.62 ID:Bq+sqJ5E0 - 用語暗記とかじゃなく、東大の大論述までスラスラ書けちゃうような
立体キューブ的理解と評価が身につく「思考訓練の場としての世界史」
みたいなのが欲しい
暗記、用語穴埋め、重箱祭り…うんざりです
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- 数学の勉強の仕方259
130 ：大学への名無しさん[sage]：2020/01/10(金) 22:30:54.78 ID:Bq+sqJ5E0 - 中１で高３まで終わらせて、平行して大学課程の数学やってる子って、
どういうプロセスを辿るとそうなるわけ？
やっぱ、親が東大、大学で数学を教えている、両親とも国医卒…みたいな環境？
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