トップページ > 大学受験 > 2017年01月15日 > ZhgZiaOh0

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大学への名無しさん
伊藤和夫の英文解釈26【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net
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伊藤和夫の英文解釈26【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net
675 :大学への名無しさん[]:2017/01/15(日) 09:04:55.99 ID:ZhgZiaOh0
課題文をそもそも問題として選んだのは伊藤じゃなくて大学教授だけどなw
さすが大学教授は予備校講師と違うなw
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27 :大学への名無しさん[]:2017/01/15(日) 21:25:22.92 ID:ZhgZiaOh0
テンプレにはこれがないとダメだろwwww
ビジュアルのforの解説は大嘘www
I didn't know what to do.
For I couldn't not find it on the map.
が正しい文章。For以下が独立文になるのはよくあることですwwww

もちろん池沼回路も大嘘wwww
>更にfor の示す理由というのは新情報(皆が知らない情報)ではなく、周知の情報になるのが普通。since やas も理由の用法としては同様。


ウィズダムforの語法
(1)前言の理由を補足して述べる. そのため通例主節の後ろにコンマやダッシュなどを置き, それに続けて用いる. 主節の後で独立文となることもあるが (まれ).

PEUのfor
forも新しい情報を導入するが、あとからの思いつきとして理由を述べるという意味合いである
for節は括弧に入れても良いくらいである
for節は文頭に来て従属節を作ることは決してないし、また単独に用いることも許されない

受験生のみなさん、伊藤和夫や池沼回路のようにならないためにも昭和のゴミをわざわざ選ばないでくださいねwwww
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32 :大学への名無しさん[]:2017/01/15(日) 22:29:10.68 ID:ZhgZiaOh0
大学生でもないおっさんがビジュアルの話をしてるのが滑稽だとは思わない方が池沼だわなwwwww


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