- 伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net
474 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:38:29.13 ID:iqAw3gdv0 - 【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/271 271 :名無しさん@お腹いっぱい。:2015/03/03(火) 19:49:20.42 ID:KKMcrmgp0 西きょうじ@dowlandjohn ライブラリーに懇願されたので私の3冊の著作は例外的に代ゼミライブラリーから継続的に出版されることになりました。 ご心配なく。代ゼミ方式という言葉を抜きますからお願いします、と言われたので、増刷された分からは表紙から代ゼミ方式という言葉が無くなっています。 wwwwwwwwwwwwwwwwwww 移籍する西きょうじに泣きつくほど追い詰められている代ゼミwwwwwwwww もはやプライドのかけらもない無様すぎるwww 若手ばかりの新プロジェクトチームwとやらは一体何をしたんですかあ?www
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- 英文法/英文解釈のいちばん大事なところ
80 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:38:54.90 ID:iqAw3gdv0 - 【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/271 271 :名無しさん@お腹いっぱい。:2015/03/03(火) 19:49:20.42 ID:KKMcrmgp0 西きょうじ@dowlandjohn ライブラリーに懇願されたので私の3冊の著作は例外的に代ゼミライブラリーから継続的に出版されることになりました。 ご心配なく。代ゼミ方式という言葉を抜きますからお願いします、と言われたので、増刷された分からは表紙から代ゼミ方式という言葉が無くなっています。 wwwwwwwwwwwwwwwwwww 移籍する西きょうじに泣きつくほど追い詰められている代ゼミwwwwwwwww もはやプライドのかけらもない無様すぎるwww 若手ばかりの新プロジェクトチームwとやらは一体何をしたんですかあ?www
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- 英文解釈の技術シリーズ(入門70・基礎・100)
218 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:39:19.39 ID:iqAw3gdv0 - 【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
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- 英文解釈の勉強法・参考書総合スレ11
307 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:40:03.17 ID:iqAw3gdv0 - 【あせるな】西きょうじ【ポレポレ】 [転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423227023/271 271 :名無しさん@お腹いっぱい。:2015/03/03(火) 19:49:20.42 ID:KKMcrmgp0 西きょうじ@dowlandjohn ライブラリーに懇願されたので私の3冊の著作は例外的に代ゼミライブラリーから継続的に出版されることになりました。 ご心配なく。代ゼミ方式という言葉を抜きますからお願いします、と言われたので、増刷された分からは表紙から代ゼミ方式という言葉が無くなっています。 wwwwwwwwwwwwwwwwwww 移籍する西きょうじに泣きつくほど追い詰められている代ゼミwwwwwwwww もはやプライドのかけらもない無様すぎるwww 若手ばかりの新プロジェクトチームwとやらは一体何をしたんですかあ?www
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476 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:40:36.03 ID:iqAw3gdv0 - 駿台講師 伊藤和夫
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1342853631/114 114 :名無しさん@お腹いっぱい。:2015/02/28(土) 02:09:53.21 ID:HAGyF63Z0 「英文解釈教室」より新々英文解釈の方がはるかに優れている 英語の勉強をやり始めて長いけど、『新々』は今でも 時々参照している。「解釈教室」から学ぶところは今では 殆どない。一番の問題は、伊藤氏の解説は、しばしば体系的、 構造的といわれているけど詳細に読んでみると、場当たり的で、 どんどん横道に逸れて行ってしまう部分が多い。そういうのはまあ、 現場で多くの受験生を相手に指導していたということが原因と思う んだけど、つまり時間が無かったと・・。 英文の構造に着目し考察した、というけどほんとにそう言える? 解説を読んでみると、「読解の力点」を提示していったという感じ。 でも結局、そういうのって、単に国語の力の問題ではないかなと思う。 また、読解の力点の提示にしても、そういうのは熟語とか語法、英文法の 知識があってはじめて浮き上がってくるものだと思う。それらの知識が ないのに、「読解の力点」の受容なんて絵に描いたモチだと思う。そういう ところから、伊藤氏は後期に転向して「ビジュアル」書いたと言えない?
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477 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 20:45:30.32 ID:iqAw3gdv0 - 伊藤和夫だけは通りたくない!
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1411204489/
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482 :大学への名無しさん[]:2015/03/03(火) 21:49:23.58 ID:iqAw3gdv0 - 伊藤和夫の本が相性良いって人は
やっぱり現代文も得意?
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