- 【北教大】北海道教育大学【Part5】
393 :卒業生[]:2011/10/23(日) 12:14:06.22 ID:ASwaizN70 - 教育大の教育過程に問題がある。2年次の観察実習。そんなのやめて、入学
半年ほどで、現場に6か月、現職教育の補助者として現場の経験を積ませ、 3年次に6か月教育実習を行い、国家資格とすれば、アルバイトなんかしなく なるんじゃないの?教育界のシステムは遅れている。そのかわり、教採に合格 しても、国家資格とれない場合は、1年間の条件つきで、教採登録名簿の抹消 猶予を与えればよい。
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394 :卒業生[]:2011/10/23(日) 12:33:16.97 ID:ASwaizN70 - 道教育大の3学部構想。函館と岩見沢を別学部・・・。そんなのしても、
道教育大の質を落とすだけ。「教育」大の文字を消せは別だが。 合併して、北海道大学付録大学となろうとしているのか?かえって、 卒業生としても、北大卒として、胸を張って言えてうれしいかも? いかにも、教授陣の削減につながるお役人の発想。いっそのこと、 函館校と岩見沢校を廃止した方がいいんじゃないの・・・?
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395 :卒業生[]:2011/10/23(日) 12:35:52.44 ID:ASwaizN70 - 失礼、・・・教授陣の削減反対(文部省予算の削減)反対につながる
・・・
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397 :卒業生[]:2011/10/23(日) 12:37:56.99 ID:ASwaizN70 - またまた、失礼、・・・教授陣(文部省予算)削減反対につながる・・・
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398 :卒業生[]:2011/10/23(日) 13:49:56.06 ID:ASwaizN70 - 道教育大の3学部構想。函館校には「国際地域創造学部」(仮称)へ、
岩見沢校については「芸術・スポーツ文化学部」(仮称)に改編する。 こんな改編して、教員にならない函館校と岩見沢校の学生たち就職あるの? 函館校は、別科を充実改編して、「看護・福祉学部」を創設し、残りの機能は 札幌・旭川・釧路へ統合し、新たに国立函館大学として生まれかわり、岩見沢 校も、札幌・旭川・釧路に統合し、廃止した方がいいんじゃないの?
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400 :卒業生[]:2011/10/23(日) 14:02:12.82 ID:ASwaizN70 - 函館校の「国際地域創造学部」って、何を創造するんだろう?
理解できない・・・?大学行かず、高卒で働く国V種の方がましと 言えるかも?国U種合格できるカリキュラムでも組むのかな? 法学部や経済学部でも、合格難しいのに? 教育大のレベルじゃ、そんなことするよりは、不足している看護や福祉の基幹要員の養成 をした方が、学生たちの就職につながるんじゃないの? 北星や道都に、もうすでに出遅れているけど。
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402 :卒業生[]:2011/10/23(日) 15:06:22.32 ID:ASwaizN70 - 卒業生として、これから人生を考える受験生にアドバイスしているつもり。
北海道・札幌市の教員を目指すのであれば、道教育大は素晴らしい。 それ以外の目的があれば、やめとけと言いたいのさ。 ただ、教育以外の道に進む者がででくるかもしれないが、修羅の道が 待っていることを、考えておくことが必要。 厳しいようだけど、卒業生として「真心」のこもった言葉であることを、 理解してもらいたい。
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406 :受験生[]:2011/10/23(日) 16:44:55.11 ID:ASwaizN70 - 402の方の話、非常に自己の進路を決めるにあたり、自分のためになる。
有難うございます。
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409 :卒業生[]:2011/10/23(日) 17:53:35.35 ID:ASwaizN70 - 受験生は、うちの息子の友達が、書いたんだよ。
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411 :卒業生[]:2011/10/23(日) 18:35:11.63 ID:ASwaizN70 - 自宅で使うパソコンは、1台じゃないんだよ。息子の友達が、遊びに
来てたんだよ。
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419 :卒業生[sage]:2011/10/23(日) 21:48:10.37 ID:ASwaizN70 - 福祉を成年後見制度に結び付けること知っている。知識人だ。
お仕事は何ですか?
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