- 【INTJ型 INTP型】IN型の雑談スレッドPart4【INFJ型 INFP型】
780 ：INFJ5w4[sage]：2021/04/04(日) 00:23:37.21 ID:2cFXIj9S - >>771
その本を好まない性格の子供のこと考えてほしいね。大人になるための訓練なんだろうけどね。
INFJの子どもは先生の気持ちや意図を想像しながら興味を持ってその本を読むだろう。ただ自分の感想をかけと言われても先生から減点されないように苦労して言葉を選んで書こうとするだろう。
MBTIタイプ別に課題図書を数冊選びそのタイプ毎に子供たちに選択してもらうのはどうだろう。ESTJ親あたりからは公平でないと避難されそうだが。
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785 ：INFJ5w4[sage]：2021/04/04(日) 02:06:02.08 ID:2cFXIj9S - 自分の場合心境について知識として掴みたいと思うよりも先に想像してみよう。となる。Ti主機能だと情報に触れて道理にかなった情報を集めて体系的な知識を作ることが先になるのかね。
Ni主機能であれば想像して知覚して勘で結論を絞り出す。INFJはその後にTiが機能して根拠が欲しくなったり確実性を高めるためにデータがほしくなって情報検索し始めるという感じかね。
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806 ：INFJ5w4[sage]：2021/04/04(日) 15:59:59.62 ID:2cFXIj9S - >>798
教育の本質ってなに？社会人の養成？
宿題について考える事で自宅が学習する雰囲気でない家庭では個人の問題解決力の強化に繋がるんじゃないかな。
しかし読書感想文である必要はあるのか？読書感想文って結局何が目的なのかパッとこれだってのが思いつかないんだけど。国語力の強化であれば現代文の問題解いてればいいじゃん。
表彰とかあった気がするけど、作家や文学系に進む功績のためか？賞レース的な。
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810 ：INFJ5w4[sage]：2021/04/04(日) 16:11:29.67 ID:2cFXIj9S - >>808
まじかぁ。余計なこと考えさせないで子供達に遊ばせてやろうよぉ...
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