- 【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】68
392 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 10:15:29.32 ID:LCil5Jv70 - ビリギャルの本が出版されたのが2013/12/26
以降、この本の著者である塾長が書いた本を列記
「人間は9タイプ 仕事と対人関係がはかどる人間説明書」 2016/12/31
「バクノビ 子どもの底力を圧倒的に引き出す339の言葉 」2017/11/30
「どんな人でも頭が良くなる 世界に一つだけの勉強法」 2018/1/15
「人生100年時代の受験と勉強 (上泉雄一のええなぁ! BOOK)」 2018/6/18
「才能の正体 (NewsPicks Book)」 2018/10/17
量産体制に入ってるね。こういった本は本人がペンをとらず、インタビュアーがインタビューし
それを文字し、リライターが書き加えたり文章の体裁を整えたりする場合が多い。
さらにはインタビューさえせずに、これまでの発言や著書の内容を参考にして
ライターが書いていることさえあるって言っていた。
先の本はどれも読んでいないからどうなのかは分からんが、ビリギャルの本以降、学習関係の知識を蓄えていったのは
確実だろうね。チャンスの生かし方は上手じゃないかな？
堀江と組んで受験関係の仕事もやってるし。
本のタイトルをたくさん並べてステマしちゃったよ。
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399 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 11:53:48.31 ID:LCil5Jv70 - >>396
俺も心理学の臨床応用的なものに一時はまっていたが誤りに気づいた。
単純明快な心理学的な事実があり、その事実に則った発言や行動を行う。
その時々でのパフォーマンスの質を高めることが大事だとわかった。
簡単にいうと相手の集中力や意欲を高める指導を練ること。
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411 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:06:09.68 ID:LCil5Jv70 - >>403
そんなに抽象的ではないと思うんだよな。後半2行は抽象化していないし。
改めて言うと心理学的な仮説や理論に従って動くよりも
生徒とのコミュニケーションのさなかにおいて適した振る舞いができるようにするのが
大切だなって気づいたということ。生徒がなぜ勉強しないかの理由は千差万別だからね。
心理学ベースに偏りすぎると一括りにしてしまう傾向がある。
これも心理学が説いてることだから、俺の考えもどこまでいっても心理学の枠内に収まってしまっているんだけどね。
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412 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:13:32.66 ID:LCil5Jv70 - >>407
心理学を知らない？
臨床応用は臨床心理学の主テーマだよ。誤解のないように俺はちゃんと臨床ってかいているよ。
臨床応用と聞いてNLPやコーチングを思い出すのか。系統立てた知識がないとそうなちゃうのか。なるほど。
これからはその分野の知識の少ない人間もいるようなときには
丁寧に話すことを心がけるよ。ありがとう。
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413 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:15:38.43 ID:LCil5Jv70 - >>410
本を出版した時期からみて3年間の間に相応の勉強をしたのは確実だろうね。
読まなくても出版時期だけで容易に推定できる。
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422 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:21:25.30 ID:LCil5Jv70 - >>414
あなたは論理的妥当性という考え方を知らない？
俺は証拠を出す代わりに推定という言葉を用いているよ。
あなたが反論するなら証拠はではなくてその推定は論理性が弱いぞだろうね。
これがブラックホールだって公開された写真もそれがブラックホールだということを示す根拠は
証拠ではなくて論理的妥当性に根付いている。証拠を示さなくてもそれが正しいと確定してよい
場合も多々あるよ。
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428 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:25:25.19 ID:LCil5Jv70 - >>420
ええ？心理学についての知識不足を露呈させているのはあなたの方だと思うんだよな。
だって臨床応用でコーチングを引っ張ってくるんだもん。
まあ、それは別としてちょっと興味が沸いた。
普段どんな本を読んでいるんです？その連想からいっていわゆるビジネス本かな？
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431 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:30:12.77 ID:LCil5Jv70 - >>413-416
しっかり話そう。塾で生徒にものを教える立場なら
根拠は？の片言ではなくwのみではなく
言葉を用いて自分の意見を述べることはしっかり行いましょう。
大手個別君だって珍妙な自己テンプレばかりだが発話しているよ。
塾で生徒に教えているからね。映像授業かもしれないけどｗ
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440 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:40:16.69 ID:LCil5Jv70 - >>432
大学の一般教養で心理学概論を習った程度の知識なのか。
心理学概論でももう少し踏み込んで教えることもあるようだけどあなたの知識をみると
易しい講義を受けたか独学で少し読んで身につけたのかな？
生徒が勉強しない理由が心理学の研究でほぼ明らかになっているのは深刻な誤謬だよ。
大学で普通に学んだ人ならそんな間違いは言わない。
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446 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 13:49:11.45 ID:LCil5Jv70 - >>433
面白い人だなｗ
有斐閣や誠心書房ですか。その2つの出版社は良い本がある。でも金子書房やミネルヴァにも良い本があるよ。
サイニーや学会の論文は読まないのか？
そういえば「おれの意見は正しい、これが証拠だ」といって1965年の国内の統計調査をあげた人もいたな。
1965年を指摘したら、たいして変わってないから問題ないと言っていた。1965年と2018年19年の社会や
人々の意識が変わってないという捉え方は驚いた。
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447 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 14:07:29.31 ID:LCil5Jv70 - >>445
気分を害したのなら謝る。人格攻撃をしているつもりは全くないんだ。
あなたは知識が少し不足しているかなという感想を持った。
そう思った理由は理学でほぼ説明できるというのと臨床応用を知らないことの2つ。
kj法という定性的な分析手法は文化人類学から出発したものだけど
心理学の質的調査でとりいれらるようになってきている。
心理学というと定量的な調査分析が主だったけど、それには限界があって定性的な調査分析も
やられるようになった。実験から臨床的観察に広がった。
教育心理学は学校現場、看護心理学は病院というようにね。
臨床心理学は、定性的調査をどのように行い発見した事実をどう分析しどんな仮説をたてるか
そこもあつかっている。心理学というと人間心理の普遍的事実を発見することにこだわってきたけど
社会心理学の影響によって集団特有の心理という考えも持つようになった。
つまり心理学的事実は普遍的なものだという考えを棄てようという流れ。
臨床心理学はこの流れに沿って外的環境と内的心理の関係性や呼応を分析することを大切にしている。
社会心理学の影響だけど、それももとは社会学のシカゴ学派やルーマンの影響、社会構築主義の影響も強い。
これらを意識したことでさらに強靱な心理学的な事実を得られたからなんだけどね。
スレ違いなのでおしまい。みなさん、めんなさい。
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452 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 14:32:42.54 ID:LCil5Jv70 - >>451
あなたのところもか！！
俺の県の公立中学は昨年秋から朝練がなくなり、今年度はどうだろうと思ったら
完全廃止。平日は5日のうち4日、土日はどちらか片方だけ2時間。
おかげで宿題をやってくる生徒が増えた。学校の宿題もあわせて減ったからね。
公立の中等教育学校や併設型中高一貫教育校の設立ラッシュもある。
県が生徒の学力を伸ばすことを重んじるようになったからだろうな。
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490 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:31:10.66 ID:LCil5Jv70 - >>465
面白い話だな。
数学でつまずいた中1の場合、中1の文字式のうち累乗や同類項のまとめ方はやらない。
方程式に必要な部分だけをやる。関連付けた方が理解も定着もはかどるし
情報量が少ない方が混乱しないもんな。そこで一通りやったあと文字式は累乗などをやっていく。
その時間もないほど定着が悪い場合は平面図形と空間図形の計算前まで保留かな。
全体と部分、分散と集中は組み合わせて柔軟にやっていくのがいいよね。
>>469
これは事実だし、面白いな。アメリカにとある町があって人口構成比は黒人が高く
犯罪率と失業率も高かった。町の清掃を徹底して行ったら黒人は多いままだが
犯罪率、失業率が劇的に改善したという話と共通だ。
他には塾でいえば、真面目な学術論文にあがっていた話だが、
塾の立地する場所の周辺がゴミなどを多く棄ててあって汚かったらしい。
そこで講師らが生徒の通塾する途中の道の清掃をした。すると生徒らの成績が全体的にあがったらしい。
そこでさまざまな塾に対して研究者が塾周辺が綺麗かどうかの調査をしたら綺麗であるほど
塾での生徒の意欲が高かったとのこと。成績を調べなかったのはその塾が進学塾かどうかでことなるからね。
意欲の定量化は宿題や家庭学習時間を用いた。
「そんなのあたりまえだろ、立地場所と教室を綺麗にすることぐらい誰でも知ってるが」というのはごもっとも。
そこを裏付けるのが学者の仕事なんだよね。
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497 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:38:37.28 ID:LCil5Jv70 - >>487
ほんとそれだけで十分なんだよな。子どもらの社交場としての学習塾なんて分析もある。
DQNが集まる社交場は汚れていてゴミも散乱ていて落書きだらけでゴムも落ちていた方がいいかもしれんが
そうではない子らは段ボールがあったり汚れていたりしたら子どもらの根っこにある価値観とずれがあって
それだけで落ち着かない。
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503 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:45:10.50 ID:LCil5Jv70 - >>496
大いに罵ってくださいな。あなたのそれらの話はほんとうに面白い。まだまだ知っていそうで興味深い。
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504 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:48:07.72 ID:LCil5Jv70 - >>498
一応、教育工学というジャンルなんだろうか？
教育工学を身につけたら独特の単元分けした学習教材を開発して大もうけできるって
妄想して調べたことがある。調べてもほぼでくわさなかった。
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511 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:57:12.65 ID:LCil5Jv70 - >>505
それは俺の地域の中学校の部活もやってる。ニュー速＋で聞いたが
部活の強豪で、トラブル起こした公立中もやっているらしい。
スポーツ雑誌で裏技的に紹介されていたからやっているところは多いだろうってことだった。
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513 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 15:58:33.61 ID:LCil5Jv70 - >>510
うん。俺にとっては自分の知識をもちだすより
あなたの面白い話を聞く方がはるかに大切。そっちのほうが断然わくわくする。
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514 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 16:02:47.76 ID:LCil5Jv70 - >>512
池谷裕二の本を知っているのか！
俺が知りたいのは、あの人小6でかけ算九九が2の段の2つ、漢字がほぼ全滅だったのに
現役東大理2合格、学部と院を首席卒業ってあったがどうしてそんあに伸びたんだろう。
嘘をついたり話を盛ったりする性格でもなさそう。今でもかけ算九九は覚えてないそうだし。
俺は3年ばかり考えてきてこれかなという結論を得たんだが
どうなのかわからん。どうしてそこまで学力が伸びたんだろう？地頭がよかったといても
じゃあ小6まで壊滅的にできなかったのはなぜかという疑問が残る。
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518 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 16:07:32.41 ID:LCil5Jv70 - >>515
ベネッセはCDのを使ったことがある。あの中学生英語はぶったまげた。
文法的に教えない。to不定詞の名詞的用法も現在完了も受け身形も気本例文は
全部熟語として暗記させる。暗記が終わったところでちょっとだけ文法知識を添える。
英語苦手、その理由が文法がよくわからない子にこのやり方のプリント、なんでも熟語プリントを作ってやらせたら
平均点はとれるようになった。ベネッセすごいと思った。
あとは学術調査もベネッセは協同でやってるから俺としては一番大切な会社だな。
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520 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 16:12:36.71 ID:LCil5Jv70 - >>516
ド直球が正解だったんだな。さっそくその説を子どもらに披瀝しよう。
俺は池谷少年独特のかけ算計算法が脳に負荷を与えて土台を作ったと思っていたが
興味のほうが大きい要因だな。英語を通じて他人よりも勉強ができる誇らしさが中1のときに芽生えたって
書いてあったから、この誇らしさがトリガーになったんだろうな。
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521 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2019/04/18(木) 16:16:05.39 ID:LCil5Jv70 - >>519
発達障害は確かなようだよ。スペクトラムだな。他人の顔が見分けられないそうだ。
漢字が苦手なのはうなずける。ゲシュタルト崩壊の連続なんかな。
朗らかな性格が学力の伸びに好影響だったんだろうな。
と、上から目線で俺ごときが語っているが池谷教授に比べたら俺なんか道ばたのぺんぺん草の根っこの先の根毛にくっついてる
菌がつくった土よりもカスだ。
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