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731 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 00:10:37.78 ID:5MVT0l8H0 - >>727
＞学習障害というか、頭が悪いの一言で済む話だと思うんだけどな。
全く同意
こっちは（保護者も）医者でも専門家でもなんでもないんだから、むしろその言葉は使わない方がいいくらい
面談しててお母さんが「うちの子、学習障害なんですかね…」とか「学習障害かもって学校の先生に言われた」みたいなこと言ってくることがそこそこあるけど、
「そうかもしれないし違うかもしれないですけど、
なんにしても高校行って大学か専門学校行って他の人と一緒に就職することになるんだから、
そういうのはあまり気にせずに『結果が出なかったとしても努力する』っていう経験をするのも必要ですよ」
って言うようにしてる
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739 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 02:17:45.46 ID:5MVT0l8H0 - 大手個人集団個別関係なく、自塾の近くに新しい塾が開校ってのは嬉しくはないわな
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741 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 03:01:09.87 ID:5MVT0l8H0 - うーん、学習障害？だろうとそうでなかろうと、
こっちは変な思い入れを出さずにあくまで一定の基準を適用し続けることが必要と思うけどね
例えば学習障害？の子だろうと普通の子だろうと、宿題に不備があれば居残り、
授業中私語があればこれでもかと怒られる、
忘れ物したら取りに返される、
同じ間違いを何度も繰り返してたら同様に叱られる…
結果ついていけない生徒保護者は辞めるだろうし、それでも通ってくれるなら自塾の基準のできる範囲で面倒見る
それでいいんじゃないかね
学習障害がー…って塾の人が心悩ますのは、なんていうか専門家でもないのにおこがましいんじゃないかな
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744 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 04:05:09.68 ID:5MVT0l8H0 - >>743
「どうにかしてやる」じゃないんだよ
学習障害？だろうと、ただの成績悪い生徒だろうと、逆にやたら賢い生徒だろうと、
少なくとも個別だったらいただいたお金とそれに見合うコマ数しか指導できないし、しちゃいけないんだよ
なら相手に関係なく同じサービスを施して、もしそれが相手の保護者の望む将来像に足りないのであれば必要な数字を提案するだけでしょ
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748 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 04:25:57.52 ID:5MVT0l8H0 - >>745
そこまでいったら「小学校の漢字」とか基本的な計算問題とかまず意味ないよ
>こういう生徒でもおれなら1科目でも平均取らせれると豪語するなら是非みてほしい。
取れるわけないじゃん、そんなこといたずらに豪語する塾長はおらんよ
「あなたのお子さんが平均点取れることはこれからまずないけど、それでも他の子と同等以上の努力はさせます、それが〇〇くんの将来のためになります」
って多少遠回しでも宣言して、後の判断は保護者に任せるって話よ
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790 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 16:13:48.62 ID:5MVT0l8H0 - 生徒保護者は成績が上がったり志望校合格することを望んで塾に通うわけだからね
別に塾長の思想に惹かれて塾を選ぶわけじゃないので理想だけ掲げてもなにも響かないでしょ
理想を掲げて、その理想がどう実際の指導に転化されて、最終的に生徒保護者にどんな具体的なメリットがあるのか
そこまで言わないと、どんな高尚な理想を持ってても「お金はたくさんもらいます、でもたくさん勉強させて成績上げます」くらいのシンプルな物言いの方に生徒保護者は行っちゃうんじゃないかね
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799 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 23:15:30.61 ID:5MVT0l8H0 - 塾の運営の中で成績向上より自分が食うことが優先されるシチュエーションってどんなだ？
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803 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage]：2017/06/23(金) 23:59:23.33 ID:5MVT0l8H0 - >>800
なるほど…それならまあ分かる
そしたら4行目は正確には
自分の利益拡大 < 顧客満足度向上 < 自分が食べていけること
ってなるのかね？
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