- [ｪｪｪｪｪ]KATO信者の会 Part243[ｪｪｪｪｪ]
927 ：名無しさん＠線路いっぱい[sage]：2011/11/02(水) 20:12:18.91 ID:1u1Aem48 - >>856
上のほうであったのは
悪いことを指摘する時に同時に何か褒めろという
時間中だけ円満に乗り切る学級会の運営方法的主張
>>860
悪い製品と事前にわかってたら買わないからな
金を出したからには良い商品が手に入って当然だし
アピールポイントは事前にメーカーーが発表するので購入時の新たな発見は少ない
それでも期待以上に良い製品だったら店頭で買う時に纏めて感動を発散してしまうので
書き込みする頃には気持ちがいくらか落ち着いている
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- 関東地方の鉄道模型店について語ろうPART33
71 ：名無しさん＠線路いっぱい[sage]：2011/11/02(水) 20:24:50.51 ID:1u1Aem48 - >>66
5年くらい前に行ったが新製品は入荷してなかった
「店としては畳んだけど在庫そのままだから欲しい物があったら売るよ」みたいな感じだった
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934 ：名無しさん＠線路いっぱい[sage]：2011/11/02(水) 20:55:27.01 ID:1u1Aem48 - >>928
欠点を指摘すると同時に何か褒めろという
１回の発言を２段構成にして短所と長所の指摘を抱き合わせにすべきという主張ないし
抱き合わせで発言させる指導に対して俺は反発している
悪ければ叩く
褒められる要素が無ければしばらく叩かれ続ける
良ければ崇める
悪い要素が無ければ買った人の感動が落ち着くまで褒められ続ける
２ちゃんねるは討論技術の競技じゃないんだから
自分の感想をそのまま書き込めばいいと思うんだ
他人の書き込みを読むに当たっての注意として
怒りや勢いに任せて書き殴られ書き込まれるガッカリの意見と比べて
褒める意見は少なめで控えめになりがちということ
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939 ：名無しさん＠線路いっぱい[sage]：2011/11/02(水) 21:05:27.84 ID:1u1Aem48 - >>937
発言の仕方を統制する学級委員なんて気持ち悪いのがいたのかよ
そういうことするのは教師だろ
出版社で暇潰しに教師向けの参考書を見る機会があって
内容に戦慄した
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