- 英検１級 182
19 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 10:40:12.88 ID:3Yr5D7WNM - >>17
まともなSWの問題をつくる力も試験実施のノウハウも
多くの国内の大学にないからこその民間試験なんだぞ
アメリカの大学でさえETS実施のSAT・TOEFL使ってんのに
私大の英語入試問題の外部委託はザラだと言うし
そんなら始めから民間試験使うほうが早いし質も高いよねという話
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21 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 10:47:04.94 ID:3Yr5D7WNM - >>18
RLを仕上げてからSWに取り組むべきと言う考えが間違い
なぜならRLとSWの力は相関関係にあるから
Sが上達すればRLW全てにいい影響が出る
RLに偏った勉強ばかりしていたら全体の上達が遅くなる
英検1級スレにいる連中でさえこの程度の認識しかなく
挙げ句センター試験を礼賛する始末なので
日本の英語教育の将来は非常に暗いと言わざるを得ない
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25 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 10:51:49.49 ID:3Yr5D7WNM - >>20
あえて分ける必要性がわからない。
文科省は以前からずっと4技能を見たがっていたが、
根強い反対があったので妥協点として今のセンターの方式になっている
今のセンターがRLだけだからSWを見なくてもいい理由になるのか？
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31 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 11:11:54.86 ID:3Yr5D7WNM - >>25
おそらくこの議論は平行線になるので長引かせるつもりはないが
SWを課すとRLが中途半端になるというのは
SWを勉強するとRLを勉強する時間が少なくなるからという理屈？
SWとRLは相関関係なので、両方やった方が教育の効果から見ても望ましい
そして、センターがRLだけになっているのは
単に日本の英語教育の欠陥を反映したものでしかないということ
大人の英文法っていうブログ記事のほうが
自分よりもより明確な反論をしているので載せておく
http://kabuse.y7.net/eigo/otona-c13.htm
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34 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 11:19:41.04 ID:3Yr5D7WNM - >>32
現状追認か、あるいは「べき論」かのスタンスの違い。
日本のTOEFL平均スコアがアジア途上国で最下位グループにあるなかで
今のままでいいわけはないからね
問題を放置してセンター方式維持が一番楽だろうが、
それではいつまで経っても英語教育の問題点は解消されない
教育を変えるための圧力としては民間試験導入は当然かなと
ま、延期されてしまったけども
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37 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 11:24:46.20 ID:3Yr5D7WNM - >>33
相関があるのなら
SWをやらせたらRLが中途半端になるという理屈は成り立たないだろう
だから繰り返し指摘しただけだよ
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52 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 13:07:01.78 ID:3Yr5D7WNM - >>38
まあ、高校の指導者は整ってないな
整っていたら今の惨状にはなってないはずだし
ただ、今は高校以外にもオンラインの英会話もあるし、
教材も手に入るから必ずしも学校教育に依存することもない
いま高校生の子は直前過ぎて無理かもしれないが、
今後真剣に英語に取り組む小中学生は絶対増える
まともに英語指導できない学校や教師の淘汰圧にもなる
あとは英語の勉強量が多くなりすぎるのは問題だな
バランス取るのが難しいが、高校の教育だけでは無理で
もっと早期段階で集中的に英語力を向上させるしかないと思う
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53 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM76-RF2L)[sage]：2019/11/02(土) 13:13:15.91 ID:3Yr5D7WNM - >>44
そんな昔の話をしても無意味。今の現実をまず見るべき
今は旧英国領はもとより中国・韓国・北朝鮮・台湾はおろか
ASEAN、アフガニスタンにも負け始める始末
ヨーロッパ・アジア・中東の各国が英語力を伸ばしているのに
日本だけが停滞して他の国に引き離され続けているのは
英語教育が変わらなかったことと無関係ではないと思う
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