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920 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 2b9a-nh4x)[sage]：2017/08/21(月) 13:54:13.77 ID:qHKqS7Ct0 - 大量のアウトプットと少量やアウトプットの法則に基づくと
多読やらニュースやら海外ドラマやら映画やらでインプットして、その感想や要約文を書くようにしたらいい気がする
そういうのをLang-8に投稿すれば添削してもらって文法も修正される
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957 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 2b9a-nh4x)[sage]：2017/08/21(月) 17:06:30.48 ID:qHKqS7Ct0 - >>955
これが一番手っ取り早く診断できる
多読では下の音を聞き取る能力は一切つかない
それを鍛えるには音を聞いて、発音を良くして、真似したりするしかない
だから多読だけやってても映画や日常会話が聞き取れないのは明白
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960 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 2b9a-LVje)[sage]：2017/08/21(月) 18:41:19.61 ID:qHKqS7Ct0 - >>958
>だから 「多読では下の音を聞き取る能力は一切つかない 」 なんてことは全然ないわけで
は？なんでそういうことになってるの？
リスニングの条件として２要素あるわけだけど
１つは意味理解の処理で前から読む速読力、英文とイメージとの結び付きの強さ・素早さ、次を予測する能力、途中わからなくても全体の意味を理解する能力
２つは音声認識の処理で音と英文の結び付きの正確さ、素早さ
よく言われるのはシャドーイングやディクテーションすることにより、２つ目の能力が強化、自動化され
自動化された結果、脳に負荷がかからなくなって
１つ目の意味を考える方にリソース(意識)を割り当てれるようになって、その結果リスニング力がアップするというのもの
この２つの能力のうちどっちがリスニングにとって大事で鍛えるのに時間がかかるかと考えたら前者だと俺は思うけどね
だけど多読じゃ２つ目の能力は一切つかんよ 音声は自分の中にしかないからね いくら読んでもその頭の中にある音声が書き換わったりはしないわけ
正しいネイティブの音をインプットするしかないわけ
だから耳からインプットすれば両方一緒に鍛えられるこことができて一石二鳥
だが、その英文はその人にとって十分なスピードで読めるものでなくてはならない
じゃないとスピードラーニング状態になってしまい、意味理解を伴わないインプットとなって意味がない
TOEICは完璧に聞き取れるけど、日常会話や映画が聞き取れないって人は２つ目の能力が欠如していると思われる
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963 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 2b9a-nh4x)[sage]：2017/08/21(月) 21:17:19.15 ID:qHKqS7Ct0 - >>961
ようは不明単語の発音を覚えるだけが音と英語の関連って言いたいの？君は
多聴は不明単語を覚えるためにやってるわけじゃないだろう
そんなんを減らしたいならSVLでも潰してればいい
単語の繋げ方、アクセント、イントネーションなどこういうのはネイティヴの音声を聞いて、または真似したりしない限り伸びることはない
また、多読多聴ってのは完璧を求めなくてもいい
不明単語やわからんのがセンテンスがあってもスルーして全体を理解する
そういう能力もものすごく必要
多聴ならそうせざるを得ないから一石二鳥といってある
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965 ：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 2b9a-nh4x)[sage]：2017/08/21(月) 21:44:43.91 ID:qHKqS7Ct0 - 現実問題として音声を聞かずに英語を習得したネイティヴは存在しないからな
多読は万能だけどこれだけでいいわけがない
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