- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
589 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 08:28:52.39 ID:Kg8iuAPl - まあそういうことかな？
みんな人間、仲よくしていこう。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
591 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 09:00:14.58 ID:Kg8iuAPl - >>590
教育委員会へ。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
592 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 09:06:49.25 ID:Kg8iuAPl - >>581
ならばキミバカですか？
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
596 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 10:43:26.09 ID:Kg8iuAPl - >>595
そういうことならよろしい〜。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
600 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 14:01:09.61 ID:Kg8iuAPl - 世界に負けない日本国を作る。
そのための教育は国の根幹。
教育する先生の労働条件を悪くして、
いまより優秀な先生が集まるか？
教える方の先生の質を向上させることは先決問題。
先生の待遇を下げるのは禁じ手。
一例を言えば。
医者の賃金をその辺の労働者と同じにして誰が医者になるものか。
衣食足りてこそ。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
609 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 16:41:20.37 ID:Kg8iuAPl - いずれにしても正規教員の待遇や労働条件を他の職より良くして、
将来の新卒大学生の教員の志望者を増やし、
教員採用試験のボーダーラインを今よりさらに上げ、
難関な採用試験とし、
今よりより優秀な、労働意欲のある、優れた人材を教育界に集める必要がある。
それは生徒のためであり、ひいては日本のため。
今のレベルでは、日本の将来が思いやられることは確か。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
613 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 17:50:34.34 ID:Kg8iuAPl - >>612
まあええから、609で俺の言ったことは正しいだろう。
違うというなら反論してみろ。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
617 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 19:23:07.46 ID:Kg8iuAPl - >>614
で、609には「おっしゃるとおり。」なんだね。
|
- 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
620 ：実習生さん[]：2020/11/22(日) 19:34:08.51 ID:Kg8iuAPl - ちょっと教えてほしいんだが、
正規で怠けている先生の方が少数だろう？
|