- 40歳以上の教員採用試験6
282 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 20:23:36.18 ID:qw2PrOuz - ＞ハイエクを拡大解釈しすぎた現代の市場原理主義は教育に携わる者としては批判的立場に立たない
一介の現場教員の思い込みは恐ろしいと思うぞ。
大学ではないのだから、高校以下の教員は学習指導要領等の「国家の方針」に束縛されると考えるべきでは？
個人的にどう思おうが良いが、ことさら「批判的立場に立つ」のは、政治的中立を旨とすべき教員の態度とは思えないな。
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283 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 20:27:32.04 ID:qw2PrOuz - 教職課程で習わなかったか？
現代社会では、国家も国民に対して、一定の教育権（国民への国家権力の行使として）を持つ（まっとうな公民を育成するため）という解釈が成り立つということを
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436 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 20:40:20.05 ID:qw2PrOuz - >>435
手取りだろ？
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438 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 20:57:02.27 ID:qw2PrOuz - それはたしかにきついな
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285 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 21:03:50.60 ID:qw2PrOuz - >いくら公立校の教育公務員といえども、全て行政のイエスマンとして生きるのか。
私は、その代替材として「私学」の存在があると思うのだが
公立は、良いにつけ悪しきにつけ、公平・中立（結果的に、国家権力の手先となることも、やむを得ないと思う）が大事だと思う。
その為政者の政治に不満があるのなら、選挙で国民の意思として示されるべきもの。
現在の政権与党は、しかるべき民主的手続きで、政権獲得をしているのだから、匿名でブツクサ不満言ったり、あわよくば自分たちの組織（組合等）の主義主張を国民に喧伝したり、支持を拡大させよう、という意図を持つようなことはダメだと思うね。
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287 ：実習生さん[sage]：2020/08/27(木) 21:17:54.69 ID:qw2PrOuz - >氷河期世代を放ったらかしにして、臨採を使い倒して。毎年心身病んでリタイヤする人間を山のように出して。
このことについては、こちらも言いたいことは山ほどある。
が、結局のところ「既得権」という岩盤に穴をあけられていないことに、現員がある。
また、多くの国民が何らかの形で「自分の持つ、既得権の擁護」を図ろうとするから、権力闘争状態が生じて、負けた側（氷河期世代、臨採者、非正規雇用者等々）の存在があるわけだ。
でも、自分の既得権を守りたい立場からは、「進んで自分たちの既得権を放棄してまで」救いの手を差し伸べようとはしない。
出来ることと言えば、さらに強力な権力者と「手を結んで」、既得権者の中でも、一番弱そうなところに権力者の後ろ盾を得て、攻め込むしかない。
それも、しっかり「勝てそうな相手」を見極めるしかない。
そうやって、決して勝てそうもない相手（絶対的な権力者）には、直接にはけんかを売らず、勝てそうな相手に対して、タイミングよく戦うしかない。
（これは、西洋の市民革命の歴史的事実からも分かるだろ）
こういった、人間の嫌らしい部分を含めての「生きる力の育成」だと思うよ。
それも、この国の教育で求められていることだと思う。
要は、立派なお題目を唱えていれば、素晴らしい人生が保障される・・というような幻想を打ち破ることが大事だと思うがな。
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