- 教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
778 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:08:02.15 ID:ISCV/gKT - もはや「ニュースとも呼べない」記事を「それらしく貼り付け」「自分たちに有利な世論形成を図ろう」という卑しい工作活動は止めましょう
そのような手法は古臭いですよｗｗ
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- 教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるｽﾚ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
434 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:11:47.34 ID:ISCV/gKT - >・３０人学級の実現
何故早くやらん。
「お金がない」からに決まっています。
今の正規教員の給与水準・待遇を、「民間並み（塾・予備校・保育士程度）にまで切り下げるか、正規職員の採用を止めて、非正規雇用に切り替えラバ、あるいは可能かもしれません。
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- 教師になるには
312 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:14:18.29 ID:ISCV/gKT - >>311
もはや「ニュースとも呼べない」記事を「それらしく貼り付け」「自分たちに有利な世論形成を図ろう」という卑しい工作活動は止めましょう
そのような手法は古臭いですよｗｗ
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- 日本の学校教育は低レベル [無断転載禁止]©2ch.net
377 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:16:30.08 ID:ISCV/gKT - >>376
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 今度生まれ変わっても教師になる人
86 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:17:26.65 ID:ISCV/gKT - >>85
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 常勤・非常勤講師 Part145※現役講師限定
288 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:21:44.13 ID:ISCV/gKT - なぜ、263だけに言うのかなｗｗ
彼の相手をしている人たちも、到底講師とは思われませんよ
「片方の側だけ」に言うのは、片方だけを貶めるための印象操作 と言われても仕方ありませんよ。
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- 公立中学に警察官を常駐させるべき [無断転載禁止]©2ch.net
59 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:24:12.91 ID:ISCV/gKT - >>58
夜中の「1時30分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 【デモシカ】教員採用競争率低下 全国小学校3.9倍 [無断転載禁止]©2ch.net
89 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:25:53.55 ID:ISCV/gKT - >>88
夜中の「1時30分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 【教員採用】合格しやすい県【どこ？】
448 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:26:32.03 ID:ISCV/gKT - >>447
夜中の「1時30分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- ★★★ 部活をなくせ その６ ★★★
108 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:27:25.70 ID:ISCV/gKT - >>107
夜中の「1時30分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 国会決議「学校から部活動を切り離し外部委託せよ」
181 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:29:48.32 ID:ISCV/gKT - >>180
夜中の「1時20分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
464 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:30:30.99 ID:ISCV/gKT - >>463
夜中の「1時20分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 部活動廃止論者なんだが
572 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:31:14.30 ID:ISCV/gKT - >>571
夜中の「1時20分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
165 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 09:31:51.55 ID:ISCV/gKT - >>164
夜中の「1時20分」にご苦労さまですｗｗ
あなたにも、家族はいないのでしょうかねｗｗ
居ても、相手にされていないのでしょうねｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ
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- 令和2年度東京都中高教員採用選考(令和3年度採用)
449 ：実習生さん[sage]：2020/07/11(土) 22:40:27.02 ID:ISCV/gKT - >これ今のうちに後遺症とか残った場合に国の経済優先の対策のせいだ、という論調を作っておいた方がいいな
ホントに国は無責任だよ
これを「世論工作活動」というｗｗ
意図的に論調を「作る」という行為は、すべきでないな。
我々は、精製中立が求められる立場なのだかな。
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