- 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活 7
304 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:00:25.97 ID:JlqDKz9v - >>302
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 【総合スレ】部活動について議論するスレ
752 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:01:05.58 ID:JlqDKz9v - >>747
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- なぜネトウヨは5chの板、スレを荒らし続けるのか?
57 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:02:21.94 ID:JlqDKz9v - >>55 56
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
13 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:02:55.38 ID:JlqDKz9v - >>11 12
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 部活の顧問ほんま休みなし。3
943 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:03:23.12 ID:JlqDKz9v - >>942
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 部活 [無断転載禁止]©2ch.net
211 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:03:50.87 ID:JlqDKz9v - >>210
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
359 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:05:06.52 ID:JlqDKz9v - >>358
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 部活動廃止論者なんだが
514 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:05:53.40 ID:JlqDKz9v - >>513
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論
797 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:06:15.60 ID:JlqDKz9v - >>796
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 部活動って正直ムダだよね その4
98 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:06:44.68 ID:JlqDKz9v - >>96
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 教員仕事多すぎね?
353 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:07:06.82 ID:JlqDKz9v - >>352
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- 自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
408 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:07:59.82 ID:JlqDKz9v - >>407
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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- ★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
281 :実習生さん[sage]:2020/06/10(水) 20:08:20.59 ID:JlqDKz9v - >>280
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww 「新スレを立てる」という暴挙にでましたww ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/ 1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目 以下略 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。 教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。 このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。 それに対して、彼らは 「誹謗中傷」「人格攻撃」 「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という 工作活動組織特有の手法を用いてきます。 彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。 放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。 こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。 これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。 その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。 みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。 このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。
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