- 新型コロナウイルス 学校板
661 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:19:32.54 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 給食費未納 「払わぬ親」増加 その３
737 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:20:03.01 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている
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- 早番遅番制にしろ！昼休みを寄越せ！【働き方改革】
429 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:20:33.51 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 新型コロナウイルスで休校を望んでいる教員のスレ
736 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:21:03.86 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある。」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 学校給食の牛乳は児童虐待
629 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:21:35.26 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 学校の愚痴を言おう [転載禁止]©2ch.net
485 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:22:18.02 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
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子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
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疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 子供に携帯なんか与えるべきじゃなかった Part２
702 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:22:55.95 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
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群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
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伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
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- 勉強しよう
376 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:24:14.18 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 働き方改革
487 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:25:02.95 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
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群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- ブラック企業ならぬブラック学校を晒していくスレ [無断転載禁止]©2ch.net
362 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:26:03.37 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
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群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 【総合スレ】部活動について議論するスレ
548 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:31:28.31 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 【総合スレ】部活動について議論するスレ
832 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:32:05.53 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 【給付型】腐った日本の奨学金制度 その2【貸与型】 [無断転載禁止]©2ch.net
697 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:32:35.82 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
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休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- ★新しい歴史教科書をつくる会教科書採択国民運動
808 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:33:10.46 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
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休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、
群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。
◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
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伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- ◆◆◆公立保育園・幼稚園の民営化どうよ？◆◆◆ [転載禁止]©2ch.net
482 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:33:51.49 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
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休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
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群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している
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伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- 5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について
974 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:35:03.31 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
https://news.yahoo.co.jp/articles/39e5cf3081ae03f1452b1dfe81070933883873d7
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グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％
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調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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- ((((((((((( 森友学園 )))))))))) [無断転載禁止]©2ch.net
462 ：実習生さん[sage]：2020/05/30(土) 21:35:51.88 ID:NF2truHm - 小学生のオンライン学習 低学年ほど疲労度が高い？ 群馬大教授ら共同研究グループが調査
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休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、
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群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。
高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。
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◎常に集中・慣れない操作 利点欠点両方から指導法の検討を
グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。
同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった
視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという
疲労度は学年でも差が見られた。
オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。
調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1〜7日、インターネットで実施。
スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。
伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、
より本格的な調査が求められるとしている。
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