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実習生さん
 定時制の高校教員の宴 part2
教師の自殺2
【公立校教員】の勤務評価制度と能力給

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 定時制の高校教員の宴 part2
40 :実習生さん[]:2013/12/30(月) 05:56:40.08 ID:raX4Rdkm
おそろしい。
 定時制の生徒も教師も。
 今どき,許されていいのかというほどの強烈な個性を持つ教師。
 本人だけの資質とはいえない,不運すぎる生徒たち。
 社会の超底辺を見た。
 定時制の高校教員の宴 part2
41 :実習生さん[]:2013/12/30(月) 06:02:35.94 ID:raX4Rdkm
 しかし,全日制の生徒のような甘さはない。
 全日制の教師や生徒はマンネリ化している。
 退屈しきった生活。
 昔のようにバイクや車に燃える奴,勉学に励む奴,女に励む奴
女を磨く奴と個性がない。
教師の自殺2
96 :実習生さん[]:2013/12/30(月) 06:12:07.31 ID:raX4Rdkm
教師の仕事はおそろしい。
 給料やボーナスで,ひもをつないでいるようなものだ。
 命をとるか,金を取るか。
 命があっても金がなければいきられない。
 金があっても,命を消したくなるような先輩教師や管理職のいじめがある。
【公立校教員】の勤務評価制度と能力給
96 :実習生さん[]:2013/12/30(月) 06:36:09.94 ID:raX4Rdkm
昇給やボーナスの査定で,教員の所得格差が発生しているのか。
低い評価の教員には,マイナス評価にするため,ささいなミスも大げさに取り上げる。
高い評価の教員には,そこそこのミスまでは,目をつぶり,手柄を大きく取り上げる。
と,記録には書いておこう。


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