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実習生さん
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part3
コネなしで教師になれる可能性は何%くらい?
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活2
↓↓↓教育予算を削減しよう↓↓↓
公立の教員が公務員である必要はなかった3

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【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part3
645 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 13:34:47.45 ID:B6h4cWCb
>「生徒の自主活動」は学校から切り離すという方向性しかない

キミの「勝手な決め付け」をさぞ世論のようにいうのは駄目だな。
この国の部活は、歴史がある、またほとんどの教員も納得している。
文句を言うのは「一部の者」だけ、文句があるなら「職を辞す」という選択をすべき。
ガキ相手の大した諸語とでもないのに、本来貰えるべくもないような世の中の平均以上の所得を受けているのだから、
寝食忘れて働くのは当たり前
コネなしで教師になれる可能性は何%くらい?
439 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 13:41:06.68 ID:B6h4cWCb
ま、コネを使ってでもこの職に就こうとするのは「美味しいこと」があるからだよな。
その「美味しい部分」を潰していけば、コネを使ってまで就職しよう、という奴はいなくなる。
学校教員の場合は、公務員としての身分保障と年功序列の給与体系、だな。
民間も補助金あるから、これに準じた扱いが可能だ。
ここを潰してしまうというのが一番だな。学校運営に民間企業を参入させていけば良い。
それなら、せめて「民間並み」の雇用水準に落ち着く。クビもありえるし、塾講師程度の賃金水準に落ち着く。
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活2
215 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 13:48:39.19 ID:B6h4cWCb
>「じゃあ予備校講師にでもなったら?教師は生徒と一緒に過ごす時間が大事」

そのとおり、しかも教科指導のレベルは予備校講師の「足元にも及ばないレベル」
だったら、せめて「生徒のお世話係り」に徹するしかないだろ、本来ありえないほどの「高すぎる賃金」があるわけだから。
こう考えてみてはどうだろう?
キミたちの主張する「所定勤務時間」(約8時間)で年収300万円。
これは年間2000時間労働としても「時給1500円!(驚きの高水準だ)」にもあるわな。

で、年収300万+土日、時間外の部活やその他の校務出勤には「別途超過勤務手当て」を支給とすれば良い。
これで、文句なかろう
↓↓↓教育予算を削減しよう↓↓↓
85 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 13:52:47.37 ID:B6h4cWCb
>>78
まだまだ「非正規比率が低すぎる」といえるわな。
半分にも「満たない」
現業職場なら、もはや契約社員(期間限定)、パートや派遣などの非正規比率が7割8割は「当たり前」
本社の非現業部門だけが正社員比率が高いだけ。

まだまだ非正規化を推進して、人件費削減を図れるわな
公立の教員が公務員である必要はなかった3
575 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 13:56:04.81 ID:B6h4cWCb
>教育関係に金をかけない国は衰退する。

カネをかける=教員を「分不相応にまで厚遇する」 ではないよな。
カネをかけるべきところにはかけても、切るところは切り詰める、これは古今東西を問わず人間社会の常。
この国ほど、小中学校教師を甘やかしている国はない。これは異常だ。
もっと賃金や待遇を切り下げて、教師にも競争原理を導入すべきだ。
公立の教員が公務員である必要はなかった3
576 :実習生さん[]:2013/12/02(月) 14:00:10.78 ID:B6h4cWCb
>行政職員の給与、議員の人数減らせばいい。

給与水準はともかく、人減らし、だけは確実にやっている。
国家・地方問わず、現業関係職場はどんどん民営化されたし、市町村合併で議員も職員も減らされている。
まだ、ほとんど手付かずなのが「公立学校分野」だから、「次は、ここだな」となるのは当然の流れ。
塾に比べて、人件費がかかりすぎているから、非正規教員を増やすなり、教員の雇用を弾力化するなり、給与水準を切り下げるほかない。


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