- どうして日本の公立校教師はレベルが低いのか２
496 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 03:39:06.74 ID:rwX9eqVE - 教育で習うことは社会で生活する時に覚えてなきゃいけないはず
小学校で習う衆議院は2/3で通過などの政治制度のことを、高校卒業あたりで国民は覚えてるだろうか？学校の先生自身は？
その知識を持って社会生活をおくることが教育の目的なのだから、こういう点を考えない教育ってちゃんとした教育なんだろうか？
この例に関してはだからって小学校でやらず高校でやれというのじゃなく、小学校でやって中学高校卒業前にさらっともう一回やるのがいいんじゃないかと思うが、
こんなことも考えられない日本の教師が、「レベルが高い教師」うんぬん言ってても信憑性ないんですけど
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498 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 04:39:49.42 ID:rwX9eqVE - >>497
自分の仕事の意義ってもんがあるでしょ
消防なら災害から人を救うとか医療は怪我や病気から人を救うとか
それも決められた制度の範囲でしか出来ないかもしれないけど、
その仕事をしてる人は人を救うためにほんとはこうしたいのにとか思ってる人もいるんじゃないの？
教育は社会生活してる時に人間がその知識を持ってることが目的のはずだよ。
学校の時だけ覚えてればいいわけじゃない。
現状の日本人が学校で覚えた知識を持ってちゃんと生活してるかな？とか
卒業後生活する日本人がちゃんと知識を持つためにはどう教育したらいいだろうか？とか考えないのかな教師は。
OECDだかの学力検査で日本人は学校時の学力と学校卒業後の学力にすごく隔たりがあるとか聞いたことあるけど。
自分の仕事の本来的な意味を制度が決まってるから仕方ないと考えないような人が「レベルが高い」なんていうのかな
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500 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 05:12:57.66 ID:rwX9eqVE - >>499
調べりゃわかるとか言ってるけど小学校の教科書なんか紛失してることよくあるだろ
それに学校の知識全般だが学校の教科書以外でそれがどこに書いてあるかがわからない。
政治制度とか法律とかがどこで調べられるのか。
学校外の何かの勉強をしてみる習慣はこの国にはほぼないぞ。
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502 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 05:53:24.88 ID:rwX9eqVE - >>503
俺は知識もないし無能だよ
ただ>>473に一般的に他の知識を勉強しない理由を書いてある
あんたが書いてある項目の無能を正すことが教育の役目だとは思う。
ただ俺が10年ぐらい高校卒業してもろくに知識が身につかないし世の中のことがわからない理由は、
本屋と図書館にろくな本がないから知識を手に入れられないからだと思う。
知識を入手したくても手段がない。
田舎の市だが、自分の市と他の市にある数十件の本屋と図書館に行ってもろくな本がなかった。
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503 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 06:00:52.54 ID:rwX9eqVE - 間違った>>501
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505 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 09:59:08.53 ID:rwX9eqVE - >>504
ろくな本がなければろくなサイトがない可能性もあるんだよ。
その事柄について解説した本やサイトというのは必ずしもない。
違う主旨の文の中に断片的にその知識が出てくることがあっても。
その断片的な知識をつなぎ合わせてまで何かを勉強しようという人はほとんどいない。
まず自分が知りたい知識がなんていう本を読めばいいかわからないとこが知識を勉強する事を遠ざけてると思う。
何かの知識を知りたいとしても、その知識を包括する事柄の名称がわからない。
日本の借金だったら「政治」という事柄なのか「経済」という事柄なのか？とか
少子化とかは「政治」という事柄の名称なのか？それとも他の事柄なのか
日本の政治家は前は少子化を政治課題だと思ってなかったらしいから政治の事柄の本を読んでも少子化の解説は出てこなかったかもしれないな。
日本の本て現在話題になってる本はたくさんあるけど、その前提となる事柄の基本的な知識を勉強する本が少ないと思う。
というか、田舎だと市の全部の本屋や図書館数十件めぐってもまじでそういう本がなかったりする。
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506 ：実習生さん[sage]：2013/10/03(木) 10:13:02.04 ID:rwX9eqVE - うまい言い方わからないけど、インデックスの分け方が日本はダメな気がする。
何かの知識は大まかにいうとなんていうインデックス、項目に該当するかということがわからない。
日本の本は、何かの一端について語ってある本も
その一端が該当するインデックスが何であるか感じさせないものが多い。
学校の教科書が一番ひどいかな。
理科の教科書は生き物のこととかフレミングの法則とかまとめて書いてあるけど
その一つ一つの知識が元はなんていう分類の項目なのかがわからない。
物理学とか電磁気学とかいう名称なんて思い浮かばないし。
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- 今の大学進学率は高すぎる
69 ：実習生さん[]：2013/10/03(木) 10:36:51.09 ID:rwX9eqVE - 日本は知識の分類というか、事柄の分類というか、その分け方を理解してないところが駄目だと思う。
何かを知りたくてもそのことが該当する項目の名前を思い浮かばなきゃそこにたどり着けない。
領土問題知りたくても「国際政治学」とかいう名称を思い浮かばなきゃその知識を勉強出来ないだろう。
大学の学問の名称とか分類とかは国民全員知ってるべきなんじゃないのか。じゃないと該当する項目にたどり着けないだろ。
現状の大学生って、自分の学問以外の学問の名前を列挙したり、その学問を大まかに概説する事も出来ないだろ。
他にもこういう学問があるという相対性を持った上で自分の学問を理解しないと良くないと思う。
日本が政治家とか評論家とかに変な奴多いのは相対性がないからだろ。
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