- どうして日本の公立校教師はレベルが低いのか２
413 ：実習生さん[]：2013/09/22(日) 10:39:41.85 ID:cLPv83VT - レベルと言っても、学校の知識ばかり勉強するわけにもいかないから
教師は学校で教えることをちゃんと身につけさせる能力が大事
学校で教える知識の路線を、その路線でさらに高度に追い求めるのは
国民全体に必要な普遍性からはなれていってしまう
学校は世の中で必要と思われることを、高度さで言えばある程度のことかもしれないがそれをしっかり身につけるのが大事で、
その知識の路線の高度さを追い求めるのは個人によって必要性の差が出てくる。
だから、家に帰っても学校の勉強をたくさんやることが推奨されたりしてるが、
難しい問題集を一生懸命取り組むのがえらいみたいに思われてるかもしれないが
それをやるぐらいだったら学校以外の他の知識を身につけることが大切
盲目的に学校の知識ばかり追い求めるのは良くない
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- 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
619 ：実習生さん[]：2013/09/22(日) 10:51:39.62 ID:cLPv83VT - みんながみんな部活をやる風潮は良くない
ほんとにその部活をやりたい人以外は世の中の何かに触れてそれを知ったり身につけた方がいい
学校の勉強も同様で、家に帰ってから学校の勉強をたくさんやるのは必ずしもよくない
必要な水準のことはしっかり身につけなきゃいけないが、高度さをいくら追い求めてもそうすると万人からの普遍性からはなれて個人によって必要性がことなったりしてくるから
それだったら学校以外の他の知識も勉強するべき
部活も学校の勉強も、学校外の時間でまで盲目的に取り組むのは良くない
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- どうして日本の公立校教師はレベルが低いのか２
416 ：実習生さん[]：2013/09/22(日) 12:06:02.31 ID:cLPv83VT - >>415
この場所は何をやるところなのか？という理解が大切なのね
他に子供が集まる塾や習い事のような場所なら
横暴なマネをしたらこの場所で何やってるんだという叱責をうけたら本人は理解するのね
学校はこの場所が何をする場所かという目的意識がないから子供は簡単に悪い素行を起こしやすくなるし、だめだと言っても理解しにくい
国民全体が学校とは何する場所だったかがわからんような状態だから、
ただ真面目に通えってんじゃなくこれこれこういう風に必要なことをやる場所だから、その必要なことをやることが大切だからその場所で横暴な真似をしてはいけないと説明しなきゃ理解はしない
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- どうして日本の公立校教師はレベルが低いのか２
419 ：実習生さん[]：2013/09/22(日) 16:31:16.31 ID:cLPv83VT - >>417
学校で子供が荒れるのは時代によってあっただろうが、
平成以降の子供が荒れるのは根本原因は学校の目的がわからないから。
かつての時代は日本の子供はまあだいたい学校に真面目に通ってくれたんだろうが、
それは学校の意味がわからずとも真面目に通ってくれるほど規範意識を持っていてくれたおかげなので
この意味のわからない学校教育ではむしろ子供がいつ荒れてもおかしくなかった。
かつては経済発展が社会の目標で、その意識で子供もその目標のために学校に真面目に通ってくれたんだろうが、
平成以降の子供は経済発展のために学校でがんばるという意識はなく、また学校を卒業しても必ずしも就職出来なくなってきたので
この学校教育が世の中でどういう風に必要かという理解がない限り学校が大切なことだとは思えなくて真面目にもなれないだろう。
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