- 日本の教育のガンは「減点評価方式」
27 ：実習生さん[]：2013/09/20(金) 16:53:56.68 ID:LbwSP1xL - 日本もフィンランドのように自分の達成度に基づいた成績の付け方にした方がいい。
日本の子ども達は幼い時から、成績で他者と比較させられていると思う。そのため、勉強のできない子は劣等感を持つことにもなる。
個よりも、集団を重んじる傾向も有るので、自信が育まれにくい事は確かだと思う。
欧米の方が自分は自分で良いのだといった自己肯定感は育まれているように感じるのだ。
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29 ：実習生さん[]：2013/09/20(金) 22:26:20.06 ID:LbwSP1xL - >>28
別に学力を犠牲にするわけではありません。そのような事は言ってません。
これまでのように他者との比較で成績を付けるのではなくて
自分自身がどれだけできるようになったのかという個人、個人での成績の付け方が大切ではないかと思うわけだ。
学力を伸ばすだけが教育じゃないだろう。それなら、塾や通信教育と変わらないという事になる。
「自分が自分でいいと思える感覚」を身に付ける事は社会で生きていきやすくするためにも大切だと思うし、
特に今の時代は、色々な価値観に溢れている。
こういった時代は、他者に左右されないで「自分は自分でいいのだ」という気持ちを持っている人が強いと思う。
グローバルな時代であるし、そういうのは必要だと思うわけだ。
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30 ：実習生さん[]：2013/09/20(金) 22:31:08.36 ID:LbwSP1xL - 世間が選択をするかどうかは分からない。
少なくとも、自分はそう思うという意見を述べたまでです。
虐めの問題にしても、他者を虐めて優越感に浸れないと自信を持てないという事が原因の一つにあるように思う。
学力を伸ばす事は大切であるが、人格を形成することや、生きる力を育てる事も大切であると思う。
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34 ：実習生さん[]：2013/09/20(金) 23:19:33.07 ID:LbwSP1xL - 例えば、ユダヤ人は学力的に優秀だと言われているけど
その要因の一つに「自分は神から選ばれたエリートだ」という意識があるかららしい。
それが、勉強へのモチベーションになっているという事だそう。
自分を好きだと肯定できる人は、勉強にも意欲的になれるような気がする。
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35 ：実習生さん[]：2013/09/20(金) 23:24:59.80 ID:LbwSP1xL - >>33
えっ？他者との比較で試験の順位とかを付けたりしているだろ。
具体的にか〜。個人の目標達成でフィンランドの場合は付けていると聞いたが。
所で喧嘩腰すぎだろｗ
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