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実習生さん
部活問題総合スレpart2
【任期切れ】 講師失業した人 集合 【連絡待ち】
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
【理不尽】世間は教師知らず【自子中】
京都府教員採用試験part4
【公立校教員】の勤務評価制度と能力給
”教師天国”公立教師の平均年収は800〜900万

書き込みレス一覧

部活問題総合スレpart2
33 :実習生さん[sage]:2013/09/15(日) 12:35:44.57 ID:h/Uwrjex
高い所得を得ている以上、給料に見合う分だけのはたらきが求められるのは当たり前のこと。
このご時世に、年収700万も800万も貰う以上、寝る間を惜しんで生徒のために身を粉にして働くのは 当たり前
それが嫌なら、教師を辞めるべき
【任期切れ】 講師失業した人 集合 【連絡待ち】
477 :実習生さん[sage]:2013/09/15(日) 12:38:27.52 ID:h/Uwrjex
ま、所詮臨時雇いなんだからね。
はっきりいって管理職の好みで人選したって、コネで採ろうが法令違反にはならない。
そこが正規雇用と違うところ。
嫌なら、早く正規雇用者になるか、政治動かして法令変えるしかない。
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
590 :実習生さん[sage]:2013/09/15(日) 12:41:49.97 ID:h/Uwrjex
>塾・予備校講師は能力が落ちる前から
>教員よりもさらに能力が低いのだらけだから


このセリフ、ニュー速板あたりにスレたてて言ってみなww
こんな認識なのは、この教育板で工作活動員が暴れているから、世間の常識が通用していないだけ
公務員教師なんぞは、コネ採用で既得権崇拝者なんで、自分たちの立場が脅かされるような発言には噛み付こうとしているだけだろう。
部活問題総合スレpart2
35 :実習生さん[sage]:2013/09/15(日) 12:52:14.14 ID:h/Uwrjex
>>34
>お前の

横レスだが、
いくら議論が白熱しているからといって、見ず知らずの他人さまに向かって
お前 呼ばわりはいかがなものかと思うぞ。

こんなことだから、教師は礼儀知らずで下品な輩だ、と言われるわけだ
【理不尽】世間は教師知らず【自子中】
441 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 12:54:43.33 ID:h/Uwrjex
横レスだが、
いくら気に食わない反論があったといっても、
見ず知らずの他人さまに向かって、おまえ、呼ばわりはいかがなものかと思うぞ。

そんなことだから、教員並びその支持者たちは、礼儀知らずで程度が低い、と哂われるわけだなww
京都府教員採用試験part4
803 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 13:00:29.21 ID:h/Uwrjex
>講師優先臭いけどw

で、その講師にありつくにはコネがいると・・・

京都に限らず、中部以西の自治体はどこもそんなものだよ。
考えてもみな、このご時世、いちど採用されたら、まずクビにならず定年まで雇用保障の職業なんて公務員以外にはない。
そんな美味しい就職口をわざわざ見ず知らずのよそ者に分け与えるような馬鹿はしない。
よほど、人手が足りない教科なら別だがな。
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
592 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 13:46:49.60 ID:h/Uwrjex
自分は100%実力だけで、採用試験に受かったんだ、と思い込んでいるあたりが痛々しいな。
キミはいくつだ?
平成5年だったか、7年だったかに当時の文部省が、筆記試験軽視、ボランティア・クラブ実績者・社会人への採用増を言い出したときからおかしくなっていることを知らないのだからな。
あのとき以降、筆記は脚きり程度であとは面接重視の採用が横行しだした。

で、人手不足の小学校や理数系はともかく、あとは中高ともコネ採用のオンパレードになっているだろうが
部活問題総合スレpart2
40 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 14:22:51.13 ID:h/Uwrjex
>最低限の生活を保証することに少しは目を向けてみたらどうか

だからこそ、正規、非正規の壁を取り払え、かねてからいっている。
正規たちが既得権擁護で「守られすぎている」からこそ、経営側は人件費節約のため、非正規雇用を多発せざるを得ない。
だからこそ、正規の側の待遇を「もっと切り下げろ」といっている。
年収406万円がこの国の平均だからな。
部活問題総合スレpart2
43 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 14:48:24.41 ID:h/Uwrjex
>>39
工作活動員のプロパガンダ 乙!

お説はともかく、肝心なことには触れないのだな。
高すぎる公務員教師の給与水準はどうするのか?
この部分に言及しないと、納税者の琴線には訴えようがないぞ。
ここで工作活動してもそれだけでは駄目だろう、結局何も変わらないし、せいぜい現状維持が続くだけ・・・

ま、そこがキミ達の「真の狙い」なんだろうけどねww
時間稼ぎで、現状維持ができれば、自分たちは良い思いで逃げ切れる・・・
そんな 下心が丸見え なんだけどねえww
【理不尽】世間は教師知らず【自子中】
444 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:01:03.27 ID:h/Uwrjex
>地方軽視売国奴

おいおい、誰が売国奴だよ。
むしろ、愛国者と呼んで欲しいがな。

地方軽視というがな、地方が寂れたのはこれも世の流れだろうが
いつまでも地方に固執するような偏狭な心がけだから、駄目なのだろうよ。
地方でも、それなりにやっていけているところはある、がな、どう考えてももはや滅ぶしかないような人口希薄地のコミュニティまで、税金ふんだんに使って無理やり維持しようということを不見識だといっている。

この国でも昭和30年代までは、さかんに挙家離村や集団移転・廃村が行われている歴史的事実すらしらないみたいだしなww
電気が電話が普及していくとき、どう考えても採算が取れないところまでは敷設を事業者が拒否できたからね。
これを契機に・・・という事例は山ほどある。
これが現実なんだよ。
学校にしても、本来は設置基準がある。その基準に満たないような小規模工はどんどん廃止していくべきだろう。
税金の無駄遣い をしてまで、度を越した僻地振興は不必要だという主張が、なぜ売国奴ということになるのか?
この国の厳しい財政を考えれば、コンパクトシティ構想(総務省、国交省で検討中)を真剣に考えるときだろう。
部活問題総合スレpart2
46 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:17:34.40 ID:h/Uwrjex
本当に、生徒のため を思うのであれば、
まずは進んで 教員給与水準や待遇引き下げ を自ら申し出るべきだろう。
待遇は世間の労働者平均よりも「はるかに恵まれたまま」で、部活という負担だけが減らされるのなら、
「得をするのは誰か」ということになる。

このあたりのことは、キミたちが思っているほど、納税者さまたちは敏感なんだよ。
ただでさえ、生活が苦しいのに、部活という制度がなくなり、保護者にさらに負担がかかる「改善」なんぞは受け入れられない、ということだよ。
で、教師たちは給料が減らされることもない、という現実を知れば、このようなキミ達の言い分は「単なる口実なんだ」と看做されるだけ。
そのあたりの納税者視線が分からない間は駄目だろうね。

もっとも、かねてからいっているように、キミたちが「できもしない事をあえて言い続けていく」ということのなのかも知れないね。
そうやって、真の改革を阻止できれば、時間が稼げるからなあ。
で、自分たちはすでに良い思いができているし、むしろ余計な改革なんかやらない方が良いんだ、という立場の者が黒幕なんだ、という事実に早く気づいたほうがいいだろうな。
【公立校教員】の勤務評価制度と能力給
74 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:24:05.33 ID:h/Uwrjex
ま、ヒラ教師の給料を削ってでも、労務管理の専門家を現場に配置する、というのは有力案と思うがね。
もちは餅屋だよな、専門家なら見る目が違うだろう、そもそも教員は時間外手当が出ないということもあって、(勤務内の)時間管理ができていない。
仕事をすべき勤務時間中であっても、授業のあき時間などには勝手に席を離れて、休憩室でお茶を飲んだり同僚と雑談を繰り広げている。
挙句に、時間が足りない・・・などとほざいている。
どう考えたって、このような行為は給料泥棒以外の何者でもない。

このような現実を厳しく指摘し、取り締まれるような管理制度が必要だろう。
”教師天国”公立教師の平均年収は800〜900万
50 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:32:09.11 ID:h/Uwrjex
>ベーシックな収入を得るための腰掛け志願がね。

はっきりいう、現場の下っ端教員なぞはその程度で十分勤まるよ。
ある程度のマニュアルがあれば、短大卒程度の教養があれば勤まる仕事だろう。

あとは、専門家の上級教員が「きちんとやっているか」を巡回監視していけば十分だろう。
むしろ、こんな待遇では不満だ、はやく資格でも取ってもっとマシな職業に移るか、せめて上級教員になりたい、だから頑張る、という緊張感があるほうが良いのではないか?
この仕事すら、まだマシ、でここを追われれば、もう本当にろくな仕事はない、という程度の待遇がふさわしいだろう。
事実、欧米の初等中等学校現場教員は、この程度の待遇であるらしいからな。

待遇を良くして優秀な人材を招き入れる、という発想ではなく、
そこそこの人材でも、うまく使いこなして戦力にする、ということも経営学的には大事なことだ。
部活問題総合スレpart2
48 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:44:00.35 ID:h/Uwrjex
>公務員の給与が適正かどうかをはかるのも
>学校の先生なら学校とは本来的にどういう業務なのか?

残念ながら、私はそのようなことにはあまり関心がないのだよ。
現場の学校教員の給与水準が、果たして勤務に応じて適性なのか否かなのか、ということに関心があるだけだ。
で、キミたちと近い業種(保育士、幼稚園教員、塾・予備校講師などなど)と比較して、何で学校教員はこんなにもらえるんだ、という素朴な疑問があるわけだ。

もはや、保育士や幼稚園距員のほとんどは民間に雇われている。
一部残っている公務員身分の教員と比べると、給与水準の「あまりにも大きな開き」に唖然呆然とするばかりだ。
だからこそ、自治体が競って民間開放、既設施設の民間委譲や降雪民営化を進めたのだろう。
で、サービスも向上し、現にいくつかの自治体では念願の待機児童ゼロを実現している。

しかし、そこで働く労働者の待遇は悪化し、給与水準も減少したらしい。
これを左巻きの人たちは問題視しているが、むしろ、今までがおかしかったんじゃないのか? というのが納税者の主流の意見だろう。
だからこそ、この施策を進めた首長や議会関係者は信任され、再選されている。

次は、いよいよ本丸の学校教職員の雇用制度のメスを入れるべき、というのが納税者の期待だろう。
【理不尽】世間は教師知らず【自子中】
446 :実習生さん[sage.]:2013/09/15(日) 15:51:29.18 ID:h/Uwrjex
きちんと 「コンパクトシティ構想」で ぐぐったのか?
話はそれからだな。

本当に田中角栄が日本列島改造なんてことを言い出したから、この国はどこに住んでても平等なサービスが受けられて当然だ、などという輩が多くて困るな。
もっと、対費用効果という 経済の「いろはのい」 を常に考える人間が増えないと、この国は本当に滅びてしまうかもな。


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