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実習生さん
常勤・非常勤講師のみなさん、どう?Part 65

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常勤・非常勤講師のみなさん、どう?Part 65
581 :実習生さん[]:2013/09/13(金) 20:34:23.94 ID:zrQZuPIK
>>577
無理やりこじつけてるというか説得力の無い話
どの教科のどのあたりの知識がどう活きるかは人それぞれだし
全教科の知識が万人に必要か?
たとえば漁師になる人間に音楽の知識が必要?邪馬台国や平安時代の知識が必要?
それらの知識がなくて不自由するか?
実際の所いらない物の方が圧倒的に多いだろ
すべての科目が今後のそいつの人生にどう必要となるか説くなんて、それこそ思い上がりも甚だしい
人生経験どれほど積んだか知らないけど、たとえば漁師の親父が教員から息子にそんなことを言ってる場面を見たら
この世界のこと知りもしないで知ったかぶりすんじゃねえって思うだろうよ

仮に小中高でまじめに勉強しなかった科目の知識が必要となったならば
必要なものだけを必要になったときに覚えればいいだけだろ
小中高で習うレベルの勉強なんて参考書さえあれば独学でもできるし
常勤・非常勤講師のみなさん、どう?Part 65
582 :実習生さん[]:2013/09/13(金) 20:47:55.35 ID:zrQZuPIK
もっと単純に考えりゃいいじゃん
いちいちすべての授業に価値や意味をつけようとするからややこしくなるんだよ
それを言い出したらいくら教員がその価値を説いたところで生徒がそれに価値を見出さなかったら
なんの説得力もなく聞くに値しないってことになるだけ

寝てるやつや騒いでる奴に対して毅然とした態度でダメなものはダメ!
どうせ説くなら、なぜ授業中それをやってはダメなのかを説いてやれよ
そしてそれでもそれをやめなければ、こちらとしてはどうでるかをさ
俺らの仕事は教科指導だけじゃないんだから


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