- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
757 ：実習生さん[]：2013/08/28(水) 21:30:20.48 ID:lJPX4ayK - 知的とは言っても、重たい子は身体的にもいろいろな作業をする上で困難があります。
食べること、日常的なペンだったりお茶碗だったり、モノをつかむこと保持すること、
名前を呼ばれたら誰にでもわかるように返事をすること、
そーゆーことが上手くできない子が
お弁当やさんとか、お掃除とかで仕事ができるくらいの力のある子と
同じ学校、同じクラスにいて、一緒に座学。
中学部とかなり違うので衝撃でした。
本人何したらいいかわからない、つまんない、放置、つば遊びしかする事ない。
一時間半、ただ座ってる。なーんてことが、時々？起こります。
手厚くするとその子のためにならない、という状況もあるのかもしれませんが、
私が感じたのとは、違う状況の時なのかもしれないなぁと思いました。
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- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
758 ：実習生さん[]：2013/08/28(水) 21:31:48.19 ID:lJPX4ayK - と色々えらそーに言ってますが、自分の授業でも重たい子にどんな活動
を準備できるかって、上手くできなくてダメダメな感じです。
なんかもーわかりません。あーー
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- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
760 ：実習生さん[]：2013/08/28(水) 23:42:42.66 ID:lJPX4ayK - よさげね。
手厚くするは、甘やかすのと違うし。
っていうのもさっき言いたかったんだけど、
長文になったんでカットしました。
似たようなこと言ってくれる人がいてよかった。
ほんと、どの子にもですね。
なんか落ち着きました。ありがとうございます。
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