- 公立の教員が公務員である必要はなかった 2
748 ：実習生さん[]：2013/07/15(月) 09:07:36.17 ID:j1GfUlmz - アットマーク・ラーニングあたりを念頭に置いて話しているのだろうか？
学費で言えば、通信制だから学費以外の負担は少ないが、学費そのものは
通学制の私立とたいして変わらないよ。発達障害とか引きこもりの子が高卒資
格をとって大学への道をつける部分は評価するが、あくまで「特化したニーズ」
であって、全日制普通科高校を否定する理由にはならない。
進路もホームページの例を見ると早稲田大学から専門学校まで多岐に渡りす
ぎている。
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- 公立教師は文科省の指導通りに授業しろ
25 ：実習生さん[]：2013/07/15(月) 09:25:03.69 ID:j1GfUlmz - 「文科省の指導通り」でいいんだったらとてつもなく自由度高いから
たいていの授業は「逸脱」にも「不足」にもならないよ。学習指導要領
読んでご覧？
できないのは教科書会社の配当時数どおりに授業すること。どの会
社の現代国語の教科書にも登場する芥川龍之介の「羅生門」を５時間
とかバカか、って話。
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- 公立の教員が公務員である必要はなかった 2
766 ：実習生さん[]：2013/07/15(月) 19:04:01.18 ID:j1GfUlmz - >>749
本当にディベートだなぁ。ニーズに応じて拾ってもらえるのは
「私立並みの学費を払える経済状況にある子弟」であって、そ
れ以外は捨て置かれというのはスルーかよ。
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