- 公立の教員が公務員である必要はなかった 2
555 ：実習生さん[sage]：2013/06/16(日) 14:08:25.92 ID:9+qE46/k - >>521
>こうりつさんとしりつさんがそれなりに仲良く暮らしてきた
そもそも、ここから間違い
仲良く は競争原理が働いていない証拠
仲良く「税金に集っていた」証拠だろう。
切磋琢磨して、優勝劣敗・弱肉強食があってしかるべき。
この国では、それがないから欧米諸国から叩かれ、規制緩和が進められてきている。
すでに、国立大学ですら独立行政法人化されている。
残っているのは、公立学校分野だ。
その一里塚として、私学の補助金の廃止、学校運営法人や教員派遣会社も公認されるべき。
|
- 公立の教員が公務員である必要はなかった 2
556 ：実習生さん[sage]：2013/06/16(日) 14:11:58.06 ID:9+qE46/k - 公務員雇用を原則廃止して、公設民営や補助金方式に変えて、待機児童ゼロを実現した保育所分野を見習うべき。
公務員でなくても質の高いサービスは実現可能だ。
学校教育分野も倣うべき、公務員雇用をやめて、民間に統一すれば私学の教員給与水準も下げられる。
そうやっていけば今の塾講師水準に落ち着く。
分不相応な水準の輩がいなくなれば、塾・私学の教員レベルは揃えられる。
|
- 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
247 ：実習生さん[sage]：2013/06/16(日) 14:17:52.49 ID:9+qE46/k - そのとおりだな。
部活だってやりたい教員のいるわけで、彼らは現状の不満はない。
となれば、部活をやりたくない教師の意見は一部の教師の不平不満に過ぎないともいえるわけ。
ならば、まずは自分たちの希望を聞いてもらえるような謙虚な姿勢が必要だろう。
声高に、部活は教師の業務ではない、無給業務は・・・などという物言いがどれだけ世間の反感を買ってきているのかを理解すべき。
塾講師たちと比べて、倍近い所得は何のために決められているのか、ということを理解しようとしないから、君達が何を言ってもまともに取り上げられていないわけ。
|