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実習生さん
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活

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生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
82 :実習生さん[]:2013/05/24(金) 01:23:32.99 ID:+1pvggOH
>>81
部活の良いところは、運動部について言えば
運動能力・体力の向上、健康になりやすい所だろうな
もちろんなりやすいということであって事故で大けがに繋がったり
時には後遺症や死亡等で部活が原因で不健康になることもある

スポーツ選手のみならず農林水産業や自衛隊、現業系作業員等
体力が必要とされる職業はそれなりにあるしそういう人にはいいんじゃないかな

>・部活を辞めると本当に学力が上がるのか?

基本的には上げようと思えば、部活をやりながらよりも勉強に専念した方が上げやすくなるのは当然だと思うが

>・そもそもなぜ文武両道を実践する「できる人」を目指そうとしないのか(しなかったのか)?

そもそも文武両道なんて人はほとんどいないし
どちらかを取るので精一杯、分野が細分化された現代において全ての分野を修めることのできる人などいない
勉強の中で文系と理系の両方ですらまず無理、文武両道を実践する事には普通は価値が無い
文と武のような離れすぎた関係の所ではなく
理系の中の物理と化学とかそういう近い異分野の組合わせの方が役立つだろうな

>文武両道に拘らないけど引退してから頑張るとか大学は推薦で入らせてもらうけど大学入ってから必死に勉強するとか前向きな意見も聞きたい

推薦制度は部活を含めた学校生活を真面目に送ることができた優秀な人が
受験勉強に煩わされることなく継続して勉強できるように配慮するための制度だったが
実際問題として学力が低い人が推薦され、推薦合格した後はただ遊ぶだけであったり
一般入試で入る学生に追いつけず留年したり成績が低い人が多くてしばしば物議を醸している
これもまた部活が役に立たない事の証左のひとつであると思うが、部活で逆境に打ち勝つ心がついたとか
集中力がついたとか自称する人は少なくないが、実際問題として勉強に対する集中力とは別物だ
どんなに運動を頑張っても、問題を解く根性は勉強によってでしか身につかない
一般入試で入る学生より低い所からのスタートという逆境には全く耐えられずドロップアウトする人だらけ
就職でも推薦組を区別するところがあるというくらいに酷い
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活
85 :実習生さん[]:2013/05/24(金) 18:09:02.78 ID:+1pvggOH
>>83
不要というのは、要るわけではない、要る理由がないということであって
要る理由があればそれを言えばいいが、無い事には悪魔の証明のように理由は付けようがない
部活だのクラブだのは関係無い

リーダーというものは、どういうチームのリーダーかに寄るだろうな
研究チームならその分野のスペシャリストの中で業績を上げている人から選ばれるだろうし
校長のような管理職になると授業ができないからと拒否る学校教員もいるように
そもそもみんながリーダーをやりたいわけではない
部活をやったからといってもチームのリーダーを経験できる奴なんて
そのチーム内で多くて数人だろうから
部活をやったかどうかはあまり関係無い
こういう意味でも、みんながみんな部活をやらねばならない理由は無い

いろんな種類の人が集まるプロジェクトのリーダーなら
>>58 のように中体連を経験してないと歪むとか
そういうこと考えてる奴は、リーダーには向かないだろうと思う
この人は勉強を頑張って来た人だから、情報収集や分析担当にしようとか
この人は体力があるから運搬や設営部隊にしようとか
人の良いところを見つけてうまく配属できる人がリーダーとしては妥当であって
こいつは部活やってないからダメとか、業務能力と関係無い事ばかり考えてるような奴は
リーダーには向かないだろう
部活をした事で逆に歪んでしまいそういうのに向かない人材が育ってしまうこともあるのかなと思うね
体罰事件起こした人達は殴って恐怖で従わせることが当然というような指導者達だが
彼等は自らも部活で同じ事をされて育って、そういった歪んで壊れた人間になったわけでな
部活の有害な一面の証言者になってしまった

教える側に回ったときに、悲惨なのは生徒よりも学力が劣ることだろうな
指導書の音読が精一杯で、生徒の質問に答えられない指導力不足教員もいるからな
無関係な事に手を出し過ぎずに
それなりにスペシャリストを目指しておかないと、他人に何かを教える前に
自分の頭に教える内容を入れないといけなくなるぞ


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