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実習生さん
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963 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 06:55:03.13 ID:QXtwUhyV
>>961
こいつはすごい
肯定・否定両方の立場からの見方を書いてあるのに
都合の悪いほうは見ないなんて。
教室の秩序維持の方法や問題児の対処について
積極的に意見を書く反対派はほとんどいない。
教師の悪口ばかり。
人生経験を積んだ大人より未熟な子どものほうが問題があるやつは多いというのに。

で、問題のある教師にあたった場合だが、障害が残ったり、理不尽が過ぎる場合は遠慮なく処分すればいい。
>>762で謝罪など異常事態。あれぐらい多目にみとかないと教師は萎縮するしかない。
いい例だよなあれ。あれで教師を処分しようと思ったら体罰反対派ってわけだ。
絶対少数派だろ。

>>959
「自分がやられたらどんな気持ちがする〜?」
という幼稚園児を相手にするようなバカにした言い方。
レベルが知れるな。
悪行で殴られるのはある程度仕方ないし。理不尽が過ぎれば罰すればいい。
自分が殴られるのを容認するから体罰賛成なんだろ。
「いままで教師の立場しか見てなかったけど・・自分が殴られるなんてイヤだ〜!(;゚Д゚)」
なんて言う幼稚園児がここにいると思ったか?
レベルの低い人間にはレベルの低い物言いが必要なのかね?

「自分が言われたらどんな気持ちがする〜?」
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964 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 09:43:30.94 ID:QXtwUhyV
>>961
>ほら。また教師がマトモで生徒が問題アリっていう都合のいい設定限定で話を進めるだろ?

>>960の
>たしかに「これは蹴飛ばされるほどのことか?」と今考えれば思うこともあるが
これは小学生のとき毎日のように体罰をしていたひどい教師の話ね。
2年のとき転校していったんだが
「いいのがいなくなって悪いのが入ってきたな」とか言われたな。
べつにそんな問題を起こす生徒じゃなかったけどね。ちょっと出来が悪かったんだろう。
今やってたら謝罪ものだな。
でも当時は反発を覚えることもなく「そんなもんか」と思っていた。
落ち度があるから体罰を受けるわけだし。
これが自分たちの権利を主張して教師を糾弾するようになると保護者は理不尽なクレームを入れるようになり
子どもは好き放題になっていくだろう。それが今の学級崩壊。

教師の理不尽さが容認されていた時代は学級の秩序は保たれていた。
今の保護者の理不尽さが容認される時代に秩序はない。
(保護者の理不尽さを容認とは理不尽なクレームに対し丁寧に対応することね)

上記の教師の場合もう少し何とかする必要があるだろうが、>>762ではねぇ。
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972 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 13:40:12.74 ID:QXtwUhyV
>>966
そんなキチガイ意見反対派だって賛同しないよw

でもやけに最後の台詞回しがうまいから
ググッたら「ホテル・ルワンダ」が元ネタなのね。

なんだ結局釣りかよm9(^Д^)プギャー
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976 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 17:46:33.62 ID:QXtwUhyV
>>975
君基本的に勘違いしてるけどさ
キチガイな部分って

>だからもう生徒も学校のことなど考えてやる義理などどこにもない。
>抗議の電話が殺到して授業できなくなろうと校長が自殺しようと教育委員会の職員が何人か首になろうとこっちの知ったことではない。
>これでいいんじゃないか?
>食うか食われるか。殺るか殺られるか。どっちかしかないんだよ。
>こんな凶悪犯罪集団などさっさと地上から撲滅しないとだめだ。

ここだから。
学校は戦場で教師は倒すべき存在・・・と
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980 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 18:32:06.01 ID:QXtwUhyV
>>978
知らないなあ
学校と教師に恨みがあって喚きたててるだけのキチガイにしか見えない

ホントにその内容で反対派の賛同が得られると思ってる?w
まあ常駐にはイタイのが多いからなぁ
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982 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 18:49:02.93 ID:QXtwUhyV
>>981
>教員がそのつもりでくるならこっちも教員の非を徹底的に攻め抜かねばならない
アンタただの一般人でしょーが
よほど教師に恨みが深いらしいね
なんでそんなに問題児の立場に立って彼らの権利擁護に躍起になってるのか知らないけどさ・・・

ハッ!(;゚Д゚)
昔ひどい問題児で教師に散々体罰されたんだね(TT)

心配しなくてもけっこー仲良くやっとる教師と子どももたくさんおるでよ
>>762とか
殴られた子どもに言ってやれば?「その教師は最悪の暴力教師で人生をメチャメチャにしてやりなさい」って
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986 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 19:32:14.00 ID:QXtwUhyV
>>984
なんだ
どこのキチガイかと思ったら説諭バカ君だったか。
イタイのが現れたらだいたい常駐の法則が的中だなw

>ほら、体罰か警察かどっちかしかないってことだよな。
どーしてもこの結論にもっていきたいようだな。はじめに結論ありきだ。
何言っても聞いてくれない説諭バカ君にそれ以外の方法教えてあげるよ
「別室指導」「停学」「退学」「奉仕活動」「反省文」そして喜べ 君の大好きな「説諭」だ。
体罰なしならこれらがうまく機能させられるような制度が必要だね。ゼロトレランスとかw

あと興奮のあまり「お前ら」と「教員」を混同してるから気をつけろw
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988 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 20:01:45.09 ID:QXtwUhyV
>>987
わからないなあ
>それらの配慮をことごとくかなぐり捨てたのはお前ら。                     ←ここの連中
>そんな連中に話し合いとか業務への配慮だとかそんなことを考えてやる義理がどこにあるんだよ?  ←教員

捕縄に注意して使い分けておる?
混同してるようにしか見えないんだが・・・

それから体罰と警察以外の処罰も挙げたんだからそれについてもコメントしてくれ。
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991 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 20:15:23.72 ID:QXtwUhyV
>>987
ああごめんごめんコメントしてたね
>処分か警察か体罰しかないんだろ。
処分まで否定されちまったよ
残るは・・・説諭!

説諭で全部解決かぁ〜!
説湯バカ君の説諭バカ君たる所以だね!
暴力教師も是非説諭だけでやめさせればいいじゃん。
ここにいる君の大嫌いな体罰肯定派も君の必殺説諭でイチコロだね!

>こっちは教員を処分する方法も体罰する方法もないからね。
あたりまえだ。お前の権限で処分できたら独裁者もいいとこだ。教育委員会にでも訴えるんだな。
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993 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 20:24:54.34 ID:QXtwUhyV
説諭バカ君の主張

問題教員の場合
>だからもう生徒も学校のことなど考えてやる義理などどこにもない。
>抗議の電話が殺到して授業できなくなろうと校長が自殺しようと教育委員会の職員が何人か首になろうとこっちの知ったことではない。
>これでいいんじゃないか?
>食うか食われるか。殺るか殺られるか。どっちかしかないんだよ。
>こんな凶悪犯罪集団などさっさと地上から撲滅しないとだめだ。

問題児の場合
>処分か警察か体罰しかないんだろ。
>だから説諭をしたらいいじゃないか、それでどうにもならなければ諦めるしかないだろ。

なんでこんな問題児の肩もつんだろ?
学級崩壊の動画とかみて怒りわかないのかね
http://www.liveleak.com/view?i=98f_1359463683
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997 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 21:40:55.15 ID:QXtwUhyV
>>995
なんで人の意見に合わせて自分の意見変えるんだよ。アホか?
いったいなんの交渉してるんだお前?変なやつ。

>食うか食われるか。殺るか殺られるか。どっちかしかないんだよ。
>こんな凶悪犯罪集団などさっさと地上から撲滅しないとだめだ。
法に則って全てを始末する?そんな冷静な言い方じゃないよなぁ

>ひたすら警察送りか体罰を主張、それに反対したら即問題児の肩もつんだろとか言い出すからな。
ほら警察と体罰以外の処罰を言っても聞く耳持たない
はじめに結論ありきだからどうどうめぐりでいっこうに進展しない

>そんなに犯罪教員の肩持ちたい?
骨折とか理不尽なやつなら持ちたくないね
>>762ならおおいにもちたいね
お前は>>209でも問題児の肩もつんだろ?信じられんよ。

>そしたら凶器もなくただ言うこと聞かないだけ。この程度で体罰とか警察とか言ってるわけだよね。
だったら解決策言ってみろよ。またお得意の説諭かい?そんな説得力ある人間には思えないがな。
市街地では黙って座って授業聞く必要ないだろうが。労力が全然違う。
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1 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 21:43:41.90 ID:QXtwUhyV
☆ここは教育現場における体罰について語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、体罰をめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。

今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。

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999 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 21:45:00.00 ID:QXtwUhyV
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1000 :実習生さん[sage]:2013/05/19(日) 21:45:40.11 ID:QXtwUhyV
1000get!


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