- □■□■体罰統一スレッド15■□■□
910 ：実習生さん[]：2013/05/05(日) 23:16:15.23 ID:xU5KzXmH - 体罰の是非と関係なく、教員に手を挙げた高校生は是非もなく退学って学校が多い。
教員に手を挙げた中学生は、出席停止にしている学校が多い。
で、生徒側が望んでも出席停止はなかなか解除せず、不登校になってくれれば、
なかばおおっぴらに「学校としては（不登校になってくれて）正直、助かってます」と言っていることが多い。
生徒同士の手酷いと言うか陰惨なイジメってのも、私の近くで最近あったけど、学校と教育委員会としては、
「たいしたことではない」「なかったことにしたい」「（気づいた時点で）もう過ぎたことだ」って対応。
被害者の親は激怒してたけど「被害者の親は精神的におかしい」「二次被害を防ぐ対応をしていこう」って
まあ、要するに時間をかけて、被害者の親をなだめて、穏便に終わらせようって、いつもの対応。
実際、予定通り進行中。こんな感じだよ、学校や教育委員会の対応って。マスコミ報道も、こんな感じでしょ？
すると、体罰って、いつ、どんな場面で使うの？
私の知っている体罰は、ちょうど大阪市立桜宮高校バスケット部、バレー部のような、
別に運動部の部活でなくて教室の中でも、真面目でおとなしい子供を標的に、教育効果を高めるっていうのか、
半ば教師が面白半分に、他の児童生徒の目の前で、叩き殴り暴言を吐き散らすのが標準的。
桜宮高校バスケット部やバレー部も、こうした顧問の教育手法で教育効果があがって、強豪校になっていった。
多くの名門運動部、全日本女子柔道、暴力が伝統のPL学園野球部、みんな、こうした見せしめ体罰の効果でしょ？
普通の教室でも、見せしめ体罰効果は、とりあえず目の前で絶大。
これが体罰の教育現場における魅力、体罰が手放せない理由ですよ。
少年法とかゼロ・トレランスとか、実際の体罰問題と無関係な議論に感じます。
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