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実習生さん
常勤・非常勤講師のみなさん、どう?Part 62
教育経験を多くの社会人にさせろ
教員の職場環境
新人がいきなり「心の病」w 採用者の目は節穴

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常勤・非常勤講師のみなさん、どう?Part 62
51 :実習生さん[]:2013/04/15(月) 19:40:34.22 ID:70xfduav
>>20
高校。大声でそこらのおばさんと変わりない女性教頭。ボリューム調節機能が無いのかもしれない。
5m離れても聞こえるひそひそ話はやめてほしい。
教育経験を多くの社会人にさせろ
19 :実習生さん[]:2013/04/15(月) 19:42:16.05 ID:70xfduav
>>18
実質的に校務運営上のトップの教頭・副校長や教務部長は大変だろうな。
教員の職場環境
112 :実習生さん[]:2013/04/15(月) 19:45:11.07 ID:70xfduav
>>111
米村でんじろう先生みたいに、好きな分野の教育を学校以外で実践している方は
素晴らしいと思う。

自分もそうなってみたいが、文筆活動かな。現在趣味として修行中。アマチュアと
して(もちろん収入なんて遠い話)、いろんなところで興味分野で書かせてもらって
いる。最近そっちの活動が丁重なのでそろそろ活動に復帰したい。自分の専門分野
を活かしたい。
新人がいきなり「心の病」w 採用者の目は節穴
121 :実習生さん[]:2013/04/15(月) 19:48:16.79 ID:70xfduav
>>120
逆だ。自分の場合、「○○(教科名)は得意だったけど、あとは下手の横好きな科目と
苦手科目ばっかりで成績はさっぱりだった。でも○○だけは徹底的に勉強したよ。」と
言っている。体育や音楽のような実技科目ではない。

「とことんやれば、何とかなるかもしれないから、君ら(生徒)もがんばれ。努力したら最後
は運・不運だから」と。好きな分野、得意な分野は徹底的に伸ばせばいい。苦手な科目は
足を引っ張らない程度にがんばろう。それでも国公立に受かったし、人生何が起こるか
わからない。


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