- 日本人は間違った倫理観を変えられないか
136 ：実習生さん[sage]：2013/03/17(日) 15:16:29.34 ID:A+bKytfa - >>135
>「道徳」も「社会規範」も、「国や自治体によって統一されたものが示されなければ」公立学校でやっていいという論理にはならない
国や自治体に示されなくても叩き込むべき社会規範は山ほどあるでしょう。そんな事、ちょっと考えれば分かるでしょう。だから・・・
>君の論理に従えば「国や自治体によって統一された最低限のルール」である「法」を叩き込むのが学校というわけだな
私はそんな事は言っていません。社会規範を叩き込む所が学校だと言っただけです。「法」ではありません。社会規範です。
どういった社会規範を叩き込むかは、教員が判断するしかないし、学校で判断するしかないのではありませんか。
当然「法」による規制はあるでしょうが、「法」は学校で教え込むべき事柄を指示してはくれません。
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- 日本人は間違った倫理観を変えられないか
137 ：実習生さん[sage]：2013/03/17(日) 15:17:03.95 ID:A+bKytfa - >その論理では個人的な善悪の価値観を叩き込むことまで正当化される
道徳は個人の数だけあるんしょ。それなら叩き込む道徳や価値観はどこまで行っても個人のモノでしょう。
教師は自分の信じる価値観を子供に叩き込む以外ないんじゃないですか。
正当化されようがされまいが、価値観は個人の数だけあるのでしょう。
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- 教師は子どもに綺麗事を吹き込むな！！
183 ：実習生さん[sage]：2013/03/17(日) 15:32:36.05 ID:A+bKytfa - >>182
いじめとの因果関係はどうなのかあまり考えた事はありませんが、おそらく、
ヨーロッパの規範を輸入した事が間違いだったんじゃないかと思っています。
日本には日本の規範があって、それまでそれはちゃんと機能していたのです。
それを無理に壊してしまったから変になったのだと思います。
まあ、日本の規範は、集団内の人々の是認を得る事が価値ある事ですから、
集団内で一体化し、価値観が一本化して行って、その価値から外れる者を弾圧する・・・いじめる・・・
という事は日常的に怒っていたとは思いますが・・・。
でも、そのやり方で日本は社会の秩序と個人内部の秩序を守ってきたのですから、善悪に関係なく、
それでよかったのです。
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- 教師は子どもに綺麗事を吹き込むな！！
184 ：実習生さん[sage]：2013/03/17(日) 15:34:48.35 ID:A+bKytfa - >>183
いじめを「悪」だと決めつけているのはヨーロッパの規範です。
ついでに「談合」を悪と決めているのもヨーロッパの規範です。
たぶん、日本の規範においては「いじめ」も「談合」もあって当然の事です。悪でも何でもありません。
社会が違えば規範が違うのは当たり前です。
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