- [体罰に代わる]ペナルティ・懲戒行為の手段を増やせ
254 ：実習生さん[sage]：2013/02/23(土) 00:04:59.57 ID:vS8U2n7p - >>253
で、そのタチの悪い生徒児童をどうすんの？
殴るの？w
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245 ：実習生さん[sage]：2013/02/23(土) 01:03:09.42 ID:vS8U2n7p - 警察や検察といったしかるべき機関が、開かれた場でそう言った判断をするのは別段問題を感じない。
ケースバイケース。
体罰の効果とやらも感銘を受ける奴もいれば自殺する奴もいるわけで、ケースバイケース。
フェイルセーフ的見地で法律で禁止するのは当たり前。
よく、体罰ないとこんなに荒れるよみたいな例として
「罰を禁止した学校教育法を盾に傍若無人な振る舞いをするタチの悪い児童生徒」の
書き込みがあるけど、これに鉄拳を食らすのってなんらかの「指導」にあたるのかね？
体罰是非を置いておいても、「教授する」というスタイルでなんとかなるもんなのか？という意味で。
むしろ私の言いたいのは>>241にある。
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248 ：実習生さん[sage]：2013/02/23(土) 01:43:42.08 ID:vS8U2n7p - >>246
警察が開かれていないケースを問題とするより
それらと比べたら常時閉ざされている、いた、といっていい
学校で行われる私刑を問題とする方が先ですね。板的にもスレ的にも。
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254 ：実習生さん[sage]：2013/02/23(土) 15:32:00.90 ID:vS8U2n7p - >>253
そのとおりだが、それは教員も同じ
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262 ：実習生さん[sage]：2013/02/23(土) 20:21:59.61 ID:vS8U2n7p - >>260
そうそう。
その「出来もしないこと」の現実との乖離による空洞化が
元凶だよね。体罰に限らず。
なにも教員やカリキュラムの出来が悪いからできないんじゃなくて
元々出来るわけがないの。というか、できないという前提で考えていかなくちゃいけない。
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