- □■□■体罰統一スレッド15■□■□
109 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 00:06:43.38 ID:hB+HSU8r - ちゃんとした反省文を書くまでは授業には出させない
授業ではない「指導」を行っているという形だ
家にも帰らせないし、帰る時は保護者が引き取りに来ること
放棄などではない
それで不利益になるのならそれは受け入れるべき不利益だ
警察に突き出して児童自立支援施設送りになるよりよっぽど社会的不利益は軽い
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- 体罰・校則の全盛期に少年犯罪が激増
377 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 00:15:10.42 ID:hB+HSU8r - 体罰容認というとかわりづらいが
要するに有形力行使をルールを制定して拡大しろという意見が多いように思う
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- 教員の早期退職問題について
241 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 00:31:21.89 ID:hB+HSU8r - 無償で働きたい奴なんてどこにもいないけど
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- 教員の早期退職問題について
243 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 00:42:56.02 ID:hB+HSU8r - 年度まで働くと罰金だから辞めたんだ
当たり前
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- 教員の早期退職問題について
247 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 02:53:48.10 ID:hB+HSU8r - だから言ってるんじゃん
教師の方が「聖職」を自称してるとでも勘違いしてるのか
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- 地方と都市部の学校環境の違い
13 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 14:37:46.64 ID:hB+HSU8r - この糞つまらないスレ何？
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- 殺したい教師いた奴こい ３
537 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 15:52:10.00 ID:hB+HSU8r - 三浦朱門氏はゆとり教育について、斎藤貴男氏の取材に対し、こう答えています。
「学力低下は予測しうる不安というか、覚悟しながら教課審（引用者注：教育課程審議会）
をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本は
どうにもならんということです。つまり、できんものはできんままで結構。
戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、
できるものを限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて
彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な
精神だけを養っておいてもらえばいいんです。(中略)
国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも
出てくる。日本もそういう先進国型になっていかなければいけません。それが
“ゆとり教育”の本当の目的。エリート教育とは言いにくい時代だから、
回りくどく言っただけの話だ」
(斎藤貴男『機会不平等』文藝春秋、税抜き1619円、ISBN4-16-356790-9、40〜41頁)
斎藤氏の著書から続きです。
――それは三浦先生個人のお考えですか。それとも教課審としてのコンセンサス
だったのですか？
「いくら会長でも、私だけの考えで審議会は回りませんよ。メンバーの意見は
みんな同じでした。経済同友会の小林陽太郎代表幹事も、東北大学の西澤潤一
名誉教授も……。教課審では江崎玲於奈さんのいうような遺伝子診断の話は
出なかったが、当然、そういうことになっていくでしょうね」
(前掲書41頁)
また、江崎氏の発言はこうです。
「ある種の能力の備わっていない者が、いくらやってもねえ。いずれは就学時に
遺伝子検査を行い、それぞれの子供の遺伝情報に見合った教育をしていく形に
なっていきますよ」(前掲書12頁)
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- □■□■体罰統一スレッド15■□■□
132 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 15:58:40.37 ID:hB+HSU8r - 今潰している学校を、特別指導学校として再興すればいい
義務教育だろうが普通校の指導によって改善が見込まれない場合は
退学処分にして特別指導学校に強制的に編入させるといい
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- 教員の早期退職問題について
257 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 18:19:21.74 ID:hB+HSU8r - でもしかが辞めてよかったね
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
831 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 18:50:05.53 ID:hB+HSU8r - 三浦朱門氏はゆとり教育について、斎藤貴男氏の取材に対し、こう答えています。
「学力低下は予測しうる不安というか、覚悟しながら教課審（引用者注：教育課程審議会）
をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本は
どうにもならんということです。つまり、できんものはできんままで結構。
戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、
できるものを限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて
彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な
精神だけを養っておいてもらえばいいんです。(中略)
国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも
出てくる。日本もそういう先進国型になっていかなければいけません。それが
“ゆとり教育”の本当の目的。エリート教育とは言いにくい時代だから、
回りくどく言っただけの話だ」
(斎藤貴男『機会不平等』文藝春秋、税抜き1619円、ISBN4-16-356790-9、40〜41頁)
斎藤氏の著書から続きです。
――それは三浦先生個人のお考えですか。それとも教課審としてのコンセンサス
だったのですか？
「いくら会長でも、私だけの考えで審議会は回りませんよ。メンバーの意見は
みんな同じでした。経済同友会の小林陽太郎代表幹事も、東北大学の西澤潤一
名誉教授も……。教課審では江崎玲於奈さんのいうような遺伝子診断の話は
出なかったが、当然、そういうことになっていくでしょうね」
(前掲書41頁)
また、江崎氏の発言はこうです。
「ある種の能力の備わっていない者が、いくらやってもねえ。いずれは就学時に
遺伝子検査を行い、それぞれの子供の遺伝情報に見合った教育をしていく形に
なっていきますよ」(前掲書12頁)
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- ところで教員の教育力ってどれくらい劣化してるの？
433 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 18:51:37.02 ID:hB+HSU8r - 三浦朱門氏はゆとり教育について、斎藤貴男氏の取材に対し、こう答えています。
「学力低下は予測しうる不安というか、覚悟しながら教課審（引用者注：教育課程審議会）
をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本は
どうにもならんということです。つまり、できんものはできんままで結構。
戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、
できるものを限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて
彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な
精神だけを養っておいてもらえばいいんです。(中略)
国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも
出てくる。日本もそういう先進国型になっていかなければいけません。それが
“ゆとり教育”の本当の目的。エリート教育とは言いにくい時代だから、
回りくどく言っただけの話だ」
(斎藤貴男『機会不平等』文藝春秋、税抜き1619円、ISBN4-16-356790-9、40〜41頁)
斎藤氏の著書から続きです。
――それは三浦先生個人のお考えですか。それとも教課審としてのコンセンサス
だったのですか？
「いくら会長でも、私だけの考えで審議会は回りませんよ。メンバーの意見は
みんな同じでした。経済同友会の小林陽太郎代表幹事も、東北大学の西澤潤一
名誉教授も……。教課審では江崎玲於奈さんのいうような遺伝子診断の話は
出なかったが、当然、そういうことになっていくでしょうね」
(前掲書41頁)
また、江崎氏の発言はこうです。
「ある種の能力の備わっていない者が、いくらやってもねえ。いずれは就学時に
遺伝子検査を行い、それぞれの子供の遺伝情報に見合った教育をしていく形に
なっていきますよ」(前掲書12頁)
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- ★☆★青森県教員集合 2 ★☆★
906 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 19:05:38.60 ID:hB+HSU8r - さあ
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- ★☆★青森県教員集合 2 ★☆★
907 ：実習生さん[sage]：2013/02/17(日) 19:14:29.90 ID:hB+HSU8r - おｐ
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- □■□■体罰統一スレッド15■□■□
145 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 19:55:43.84 ID:hB+HSU8r - 暴言、無視、仲間外れくらいじゃ警察も手出しできないんだなあ
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- □■□■体罰統一スレッド15■□■□
148 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 21:10:40.23 ID:hB+HSU8r - この前日本テレビで、
バンキンマンがそれほど悪いことしてないのに
殴られて吹っ飛ばされたけどね
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- 教員の早期退職問題について
260 ：実習生さん[]：2013/02/17(日) 22:55:13.75 ID:hB+HSU8r - 全ての給与所得者は金のために我慢して仕事をしている
それを否定する奴は例外なくろくに働いたことのない奴
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