- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
971 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 13:20:49.88 ID:JlqgePyH - ｙ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
972 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 13:43:26.25 ID:JlqgePyH - ｔ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
973 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 13:51:17.93 ID:JlqgePyH - ｊ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
974 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 14:14:27.54 ID:JlqgePyH - ｙ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
975 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 15:18:23.56 ID:JlqgePyH - ｒ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
976 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 15:22:49.49 ID:JlqgePyH - う
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977 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 15:35:48.89 ID:JlqgePyH - え」
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
978 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 16:06:04.35 ID:JlqgePyH - い
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
979 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 17:28:03.52 ID:JlqgePyH - ｐ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
980 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 17:43:07.08 ID:JlqgePyH - ｌ
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- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
981 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 18:03:04.92 ID:JlqgePyH - ｗ
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- 父母よりﾓﾝｽﾀｰなのは教師、学校関係者など
883 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 20:41:51.97 ID:JlqgePyH - ファイト
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- (隠蔽体質)山形の教員(閉鎖社会)
833 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 20:42:33.87 ID:JlqgePyH - 河童
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- こんなのが福岡の教職者です。
855 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 21:34:01.55 ID:JlqgePyH - いいじゃん
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- 猥褻教師後絶たず! part14
734 ：実習生さん[]：2013/02/06(水) 21:36:02.18 ID:JlqgePyH - 出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
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社会的性格の一つ。社会的性格とはエーリヒ・フロムにより提示された概念で、
「一つの集団の構成員の大部分が持っているパーソナリティ構造の中核であり、
その集団に共通な基本的経験と生活様式の結果として形成されたもの」と定義される。
この社会的性格の中でも特に、硬直化した思考により強者や権威を無批判に受け入れ、
少数派を憎む社会的性格（パーソナリティ）のことを指して権威主義的パーソナリティと言われる。
ファシズムや右翼(国粋主義)を受け入れる基盤となる。因襲主義、権威への服従、
人間不信などを特徴とした反民主主義的イデオロギーを受容しやすい社会的性格。
テオドール・アドルノが作成したFスケールにより、スコアとして測定される心理傾向。
1930年代のドイツにおける、ファシズム台頭を受入れた普通の人々や下層中産階級に関して、
社会心理学的な分析を行なったフロムや、アメリカの社会学者たちによって明らかにされた
人間の社会的性格（パーソナリティ）である。フロムはこれを権威ある者への絶対的服従と、
自己より弱い者に対する攻撃的性格の共生とした。思考の柔軟性に欠けており、強い者や権威に従う、
単純な思考が目立ち、自分の意見や関心が社会でも常識だと誤解して捉える傾向が強い。
外国人や少数民族を攻撃する傾向もよくある。このような社会的性格を持つ人々がファシズムを
受け入れたとした。
これを民主主義的パーソナリティとの対置概念として、尺度化された１つの心理的傾向としてとらえようとしたのは
テオドール・アドルノである。彼はドイツからカリフォルニア大学バークレー校に亡命し、Fスケールを開発し
ファシズム的な心理傾向（権威主義的態度）のスコアを作成した。この研究は反ユダヤ的偏見に関する大規模な
心理学的研究プロジェクトの一貫であり、第二次世界大戦や大虐殺(ホロコースト)に大きく影響されている。
彼の研究はその後、自己指令性や、仕事とパーソナリティ研究にもつながった。
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- 猥褻教師後絶たず! part14
735 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 21:36:52.65 ID:JlqgePyH - 義家弘介引きこもりを語る
義家：インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に５年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の１０倍、１００倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内：義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの？
義家：まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
（略）
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50
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- 猥褻教師後絶たず! part14
736 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 21:38:11.49 ID:JlqgePyH - 【衝撃の】 天皇家は韓国系 【真実】
http://dubai.2ch.net/test/read.cgi/emperor/1228918702/
天皇陛下 日本と韓国との人々の間には，古くから深い交流があったことは，日本書紀などに詳しく記されています。
韓国から移住した人々や，招へいされた人々によって，様々な文化や技術が伝えられました。
宮内庁楽部の楽師の中には，当時の移住者の子孫で，代々楽師を務め，今も折々に雅楽を演奏している人があります。
こうした文化や技術が，日本の人々の熱意と韓国の人々の友好的態度によって日本にもたらされたことは，幸いなことだったと思います。
日本のその後の発展に，大きく寄与したことと思っています。
私自身としては，桓武天皇の生母が百済の武寧王の子孫であると，続日本紀に記されていることに，韓国とのゆかりを感じています。
武寧王は日本との関係が深く，この時以来，日本に五経博士が代々招へいされるようになりました。
また，武寧王の子，聖明王は，日本に仏教を伝えたことで知られております。
しかし，残念なことに，韓国との交流は，このような交流ばかりではありませんでした。このことを，私どもは忘れてはならないと思います。
ワールドカップを控え，両国民の交流が盛んになってきていますが，それが良い方向に向かうためには，両国の人々が，
それぞれの国が歩んできた道を，個々の出来事において正確に知ることに努め，個人個人として，互いの立場を理解していくことが大切と考えます。
ワールドカップが両国民の協力により滞りなく行われ，このことを通して，両国民の間に理解と信頼感が深まることを願っております。
http://www.kunaicho.go.jp/kisyakaiken/kisyakaiken-h13.html
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- 臨時教員って試験に受からなかった人でしょ？
975 ：実習生さん[]：2013/02/06(水) 23:54:38.69 ID:JlqgePyH - 広がる“派遣教師” 教育現場で何が
http://www.nhk.or.jp/gendai/kiroku/detail02_3276_all.html
高校で英語を教えるこの女性。
実は人材派遣会社から来た派遣教師です。
今、教育の現場に派遣が広がっています。
都内にある人材派遣会社には私立高校からの依頼が急増。
「英語ですね。」
「即日でよろしいですか？」
急な欠員が出ても科目を問わず即座に対応してくれる派遣教師のニーズが高まっているのです。
一方で、経営難から派遣教師を使ってコスト削減を図る高校も出てきています。
採用担当の教師
「生徒の数が減って、人件費を抑えておくのはかなり重要な要素。
（派遣教師は）１つの“調整弁”ですね。」
ある高校のクラスでは授業の半数以上を１年契約の派遣教師が担当。
生徒を継続して指導できない状況に懸念の声も上がっています。
私立高校の教師
「学力を伸ばすことできないというのが率直な意見。」
広がる派遣教師。
その実態と教育への影響を検証します。
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- 猥褻教師後絶たず! part14
737 ：実習生さん[sage]：2013/02/06(水) 23:55:12.67 ID:JlqgePyH - 広がる“派遣教師” 教育現場で何が
http://www.nhk.or.jp/gendai/kiroku/detail02_3276_all.html
高校で英語を教えるこの女性。
実は人材派遣会社から来た派遣教師です。
今、教育の現場に派遣が広がっています。
都内にある人材派遣会社には私立高校からの依頼が急増。
「英語ですね。」
「即日でよろしいですか？」
急な欠員が出ても科目を問わず即座に対応してくれる派遣教師のニーズが高まっているのです。
一方で、経営難から派遣教師を使ってコスト削減を図る高校も出てきています。
採用担当の教師
「生徒の数が減って、人件費を抑えておくのはかなり重要な要素。
（派遣教師は）１つの“調整弁”ですね。」
ある高校のクラスでは授業の半数以上を１年契約の派遣教師が担当。
生徒を継続して指導できない状況に懸念の声も上がっています。
私立高校の教師
「学力を伸ばすことできないというのが率直な意見。」
広がる派遣教師。
その実態と教育への影響を検証します。
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