- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
416 ：実習生さん[]：2013/02/03(日) 17:02:41.02 ID:CTfS7M3l - >>415
それは大いにいえると思う。
交通指導や視聴覚教育や防災教育などを懸命にやっているとはとても思えない。
そこらのバランス感覚はない。
だから、バランスよくやっている周りの教員には迷惑な場面が多い。
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- やっぱり体罰は必要だとおもう
875 ：実習生さん[]：2013/02/03(日) 18:00:27.83 ID:CTfS7M3l - このさい体罰を全部告発しろ！
どこの学校にも居る。
厳しい学校はどこにも居る。
ほうかむりして知らん振りか？
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- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
418 ：実習生さん[]：2013/02/03(日) 18:31:23.68 ID:CTfS7M3l - >>417
いいえそういう普通の教員より特別支援教育に偏った重み付けは明らかにあると思う。
例えば、生徒が何か問題行動をしたときでも、一般教員とは見方や対処の仕方が違います。
一般の生徒が
「特別支援学級生徒に差別用語を発した時。」
のと
「消火器を遊びで発射した時。」
このときの注意の仕方は同等であるべきだろう。
だがそういうときでもわが子のことを考えるのか、前者の怒り方のほうが感情的。
あくまで一例。
この例だけの話じゃあないから、行間を読んでね。
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- 【養護】特別支援学校・学級の教員スレ５【特学】
420 ：実習生さん[]：2013/02/03(日) 21:34:59.49 ID:CTfS7M3l - 甘いきびしいではなくて手厚い（すぎる？）扱いをするということです。
ａｇｅしているつもりはないのですが。
どうしたらきえるの？初心者ですので教えて。
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- 【部活】土日の勤務どう思いますか？【補習】
533 ：実習生さん[]：2013/02/03(日) 21:54:31.18 ID:CTfS7M3l - ↑いったいなにがいいたいのか？
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