- 俺な先生から 劣等感植え付けられました。糞
25 ：実習生さん[sage]：2013/01/19(土) 21:06:49.38 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫児童心理学に疎い教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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- イジメはいじめられる側を正すべき場合もある
476 ：実習生さん[]：2013/01/19(土) 21:51:01.64 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫力児童心理学等に疎い教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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- イジメは警察を介入させて刑事処理すべき
175 ：実習生さん[]：2013/01/19(土) 21:57:07.82 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫力児童心理学等に疎い教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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- 「もっと酷いイジメもある」とか言う奴なんなの？
69 ：実習生さん[]：2013/01/19(土) 22:14:27.29 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫力児童心理学等に疎い教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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- イジメは必要悪ですらない、教育のためにまさに必要
15 ：実習生さん[]：2013/01/19(土) 22:33:43.79 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力忍耐力コミュ能力創意工夫の乏しい教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰や虐めの容認者も素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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- 大津のイジメ被害者がもし在日だったら
8 ：実習生さん[]：2013/01/19(土) 22:35:14.57 ID:gn5bKtvw - 虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力忍耐力コミュ能力創意工夫の乏しい教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者も素人教育の犠牲者／感情自己責任論
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