- 大学教員＞＞＞＞＞高校教師=中学教師=小学教師Ⅱ
877 ：実習生さん[]：2013/01/07(月) 07:16:07.60 ID:pXinPZAG - 俺の高校なんか、本当にしょーもない人間がたくさん居た。薄い参考書をたくさん読み込んで、
１０年勉強すれば（早い子なら５年）誰だって出来るようなことを、５０歳になってまで
ず～っとその教科ばかりやってる人間ばかりだから。受験勉強 受験勉強って、おまえは学問の最高峰、
西の京都大学で学士をとった人間じゃないのか って感じのやつ。「Ｆランク大学は誰でも入れる」
って、んなこと言ったら、うちの中学入試だって誰でも入れるじゃないか（笑）って。
『Forest』のような高校英文法レベルになれば絶対無理だが、中学英文法や英単語2000語
ぐらいなら、Ｆランク大の俺ですらそれなりに出来る。電車の中で本読むより簡単だ。
第一、Ｆランク大学にも てめぇより遥か先の世界に行ってる奴は山ほどいるし、
教員の中にもてめえより遥かに高学歴・高職歴な奴もたくさん居るぜ、てめぇなんか虫みたいなもんだ
って言いたくなる。所謂 ゆとり科目扱い されているような、社会教育科目の各分野にしたって、
大学で専門的に４年間学べばかなり膨大な読書量にもなるし、教養にもなる。
手塚治虫の記念館やら国立民族博物館やら宝塚歌劇団やら、色んなとこ（あるいはそこの職員たち）
がフィールドワークの勉強材料になりうる 素晴らしい分野だ。
古文や理科や社会で勝負出来ないのなら、そっちで勝負していけばいい話だ。
力で勝負できないのなら、人柄（どれだけ上から可愛い可愛いして貰えるか）、
穏健さ、幸福度合 などで勝負していけばいいのだ。高校倫理なんか、大学の哲学に比べれば、
本当カスみたいなもんだ。就職さえすれば、もう会社の上司以外には、誰にも文句を言われる筋合いは無い。
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878 ：実習生さん[]：2013/01/07(月) 07:23:46.53 ID:pXinPZAG - 旧帝国大学は、そもそもは高級官僚や研究者を養成するための専門機関だ。
その名の通り、帝王を育てる大学なのだ。教育困難校の落ち毀れ教師を育てる機関じゃない。
故に旧帝大は、第二外国語までが出来て何ぼ、自国史であるならば、日本の古文書が読めて
何ぼの世界であって、ナショナリズムの強制である高校古文や高校漢文が読めても、
それは大学の勉強にはならない。
いわば、中堅私大卒と大差無いような学力なのだ。教員の中には龍谷大学のドアホも居たし、
学歴は隠すくせに真面目な聖人気取りの奴もいたが。趣味はパソコン弄りですとか言って。
そんなこんなで、俺は大学に入ってから、教育界にとことん絶望させられたのだ。
超進学校を除けば、教育界はクソの吐き駄目だ。大人社会を未だ受容できないでいる、
子ども世界に籠城してる奴ばかりだったのだ。彼らは商品になれなかった。
だからいつまで経っても製品（産物）のままなのだ。
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880 ：実習生さん[]：2013/01/07(月) 07:42:14.10 ID:pXinPZAG - 法政大学には、キャリアデザイン学部（学科）という所がある。そこはどうも、
物凄い教育プログラムが組まれているらしい。キャリア（ライフ）構築 という
総合的な研究対象（ライフテーマ）を、家庭・文化・教育・ビジネスという、
四つの大局的な視点から視ていくそうだ。しかも、教育プログラムの中には
外国文献の購読までもが組み込まれていて、英語の読解力も専門的な
学術英語の検定資格を通して 伸ばしていくことが 前提にあるそうな。
俺は、教育界の人間、進学校の教師というのは、いわば（教職）教育学の専門家だと思っていた。
だから、家にいる時も、学習指導要領の解説書だの、教育学の（海外）雑誌論文や
紀要論文だの、教育新聞だの、他にも学際研究という名目で、下位分野の外国文献を、
洋書のコーナーで購読しまくってるような、英語なんか当たり前に出来るような人たちだと思っていた。
ルソーだのペスタロッチだのモンテッソーリだの、エドゥッパだのアカデメイアだのが大好きで、
教育思想史や教育史学を語らせれば、夢中になって何十分も１時間以上も語りだすような、
そんな研究歴２０年です みたいな人間が少なからず絶対にいると思っていた。
でも、現実は違った。研究してる奴なんか、偏差値４０台や５０台の中高には
一人も見当たらなかった。みんな無残に大学以降の世界で落ち毀れて、
スネてるのか不貞腐れてるのか、そんな奴ばかり。雑談内容も非常にくだらなかった。
法政大学のキャリアデザイン学部の教育カリキュラムでは、進路アドバイザーの資格をとれるようになっている。
つまり、あそこを出れば、わざわざ教師なんていう 頭の湧いた中高生相手の くだらん仕事はしなくてもいいってことだ。
別に法政大に限ったわけじゃないけど。大学出て教師やってまで、教育思想史や教育史学の
翻訳文すらロクに読んでないとかｗｗｗ もう腐ってんじゃんｗｗｗ
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881 ：実習生さん[]：2013/01/07(月) 08:34:18.95 ID:pXinPZAG - 今や、情報技術の発達で、世の中は便利になった。しかし反面、それに逆に操られて、
自らの首を絞める羽目になる者もたくさん出てきている。たとえばFace book、
たとえばTwitter。たとえばブログ。これらで 実名を晒して、反社会的な言説を吐くのは、
いわば社会人としてのご法度の筈だ。しかし、大人の中には、自分の社会的立場を省みられず、
そんな常識すらも弁えられていない大人もいる。
ブログやTwitter、Face bookの実名投稿、実写投稿で、「あんな大学はクソだ」
「あんな会社（企業）はクソだ」「あそこの社員はクソだらけだ」「こんな親はクソだ」
「こんな生徒はクソだ」と毎日吐き続ければ、そのうち誰かがそれを周囲に言いふらして、
その噂が べき乗的に 広まっていくことになる。さすれば、それはもはや個人の責任問題に留まらず、
学校や会合の沽券すら傷つけることにも繋がっていくのだ。あんな学校にうちの大切な息子を
行かせてたまるか、あんな学校に行かせて 腐った教師共に囲まれれば、うちの息子は他人を差別する
しか出来ない、自分の殻に籠ってばかりの野郎自大になると。
わが中高に、そんな奴がいたことを思い返すと、何だか自分の学校のレベルが
知れてきて、気分が滅入る。彼ら学級王国というビニールハウス育ちは、
就職予備校大学や企業社会を知らないから、縦社会の垂直分業という人間関係を
まるで学んできていない。ネット上の投稿が現実の人間関係に影響すること、
日頃の態度がいざという時の共同支援に影響すること、ライオンはずっと独りぼっちだということ
（あるいは裸の王様）、入社３年目を経ても、尊敬してる先輩に付いて行けないこと、
頭をなでなでしたり、頬をすりすりしたり して貰えないこと（あくまで比喩であってホモじゃないが）、
そして、過去から現在を経て未来までの一連の人間関係の記憶や見通しなどの土台が、
日頃のメンタルヘルス、雑念、学習状況に影響してくること、その縦社会に馴染めない奴は
入社３年目などでとっとと辞めていくこと…etc
まあ、偶々そいつだけが、周り（後輩や同僚、先輩）から疎んじられている
だけのような、愚痴で酒のツマミにされてるような、アナクロで組織から浮いたジジイだったのかもしれないが。
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