- 俺らが学生の頃は先生によく殴られてたよな。
367 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 00:10:28.27 ID:XNMLHdou - 人文科学や社会科学は、自然科学や数学と異なる面もある。
中国人の本質を知るには、多くの体験談の矛盾する評価や社会科学的
手法も重要だが、何よりも役立つのは、中国の古典（特に歴史について
の）だという。何故なら、中国の歴史の古典は、中国人の精神を知る
ためのかなり信用出来る資料になっているからだという。
体罰についても、自然科学のような実験をするわけにはいかない
社会科学や人文科学と同様の難しさが有り、日本の文学は結構良い
資料になりうるかもしれない。多くの人が雑談で漏らす本音を聞けば、
大体日本人の本音は分かるんだけどね。
体罰の効果については心理学が最も近い領域だろうが、教育心理学
というのは、建前を無視するわけにはいかないから、ろくな資料に
ならないのかもしれない。無効、有効のいずれの立場に立つにしても。
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- 俺らが学生の頃は先生によく殴られてたよな。
368 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 00:20:48.06 ID:XNMLHdou - 教育心理学が体罰について何か言っても信用できない以上、
我々は、教育心理学以上に信頼できる根拠を示して、体罰
の効果について主張しなくてはならない。無効、有効の
いずれの立場であっても。
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- 俺らが学生の頃は先生によく殴られてたよな。
369 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 00:56:19.25 ID:XNMLHdou - プロ教師の会の某教師が太田総理の番組で体罰是か非かをやった
ときに出演したときの発言で分かったのは、彼も建前に縛られ
ながらも、「体罰も有りだぞということにしたときの抑止力」を
認める教師だということだった。
今よく見かけるおぎママなんかは、体罰をやりそうにない人に
見えるが、女子生徒に対する実績の話が多くて、男子生徒に対す
る実績の話があまり聞こえてこないのが残念。「男子生徒は、
小柄なおぎをのしたと言っても自慢にもならないと思うから、殴
られなかった」みたいな話をしたことは有るようだが。そういう
男子生徒ばかりに当たっていたから、良かったのか。人はたのし
んごのような生徒はなぐりたくなっても、おぎママのような人物
を殴る気にならないのが現実だったのだろうか。おぎママも
教師に理不尽な見方をされて嫌な思いをした経験は有る生徒だ
ったというが。
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- 俺らが学生の頃は先生によく殴られてたよな。
370 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 01:17:20.49 ID:XNMLHdou - 夜回り先生は、高校で剣道部の指導もする社会科教師だったが、
或るきっかけで「夜回りの世界」にも足を踏み入れたそうだ。
ナポレオン並み（？）の睡眠時間でがんばってこられたのかも
しれない。指の一部の機能を失うほどにがんばってこられたらし
いが、体罰にたいしては明確に否定の立場を表明している。
彼はかなり指導困難な若者とも関わってきたようで、彼の言葉
によれば「私は多くの若者を死なせた」という意味の事も言って
いるようだ。
そう言えば戸塚ヨットスクールの責任者も、体罰否定と肯定の
立場などの違いが有るとはいえ、「生徒を死なせたことが有る」
という点では、共通点が有ると言えるかもしれない。
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- 部活を学校からなくせ２
486 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 08:29:00.50 ID:XNMLHdou - 部活廃止は人口密集地はいいかもしれないけど、過疎地は困るかも
しれないね。
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- 部活を学校からなくせ２
490 ：実習生さん[]：2011/12/16(金) 23:16:51.59 ID:XNMLHdou - ボクが昔勤めてた某私立全寮制高校は、全校生徒が約１００人で、
授業は１クラス１０人ぐらいだったが、運動部は柔道、空手、剣道、
ラグビー、バレーボール、卓球ぐらいだったね。
或る年には、空手部には、６、７人の入部が有ったのに、柔道部は
１人だけだった。ラグビー部も入部が少ないので、ラグビー部と柔道
部の監督同士で、「柔道部とラグビー部を合体して、「寿楽」という
クラブを作ろうか」などと、冗談を言っていた。
今は、親類の公立小学生の場合、１学年に１クラスしかないそうだが。
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