- 【教育か】大学教員専用スレ【研究か】25限
171 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 21:34:33.18 ID:Iggmz1+P - >>166
大学教員なら知っているはずなんだけど、
名の知れた大学ならこれはするなとアカハラに関する規定を
明文化しているよ。学内に相談先をもうけているところもある。
なんならググってちゃんとしたのを紹介しようか？
おっしゃるとおり、普通の指導をしていたらアカハラにならないが、
２ちゃんの文化におかされている時点でアカハラに該当しない
普通の指導ができなくなっている可能性が高い。
例えば「学生なんて死ねばいいのに」は確か学生の教育指導における
アカハラに該当するとたいていのアカハラの規定に明文化されて
いた記憶がある。
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172 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 21:38:22.37 ID:Iggmz1+P - >>169
数学者に憧れる高校生なんてみたことないなぁ。
数学なんて道具なんだ！とかいっておきながらその道具を
理解していないとか、理解はしているけど使いこなせない人
とかは教員にも学生にもいるね。
高校生の夢は公務員か大企業のサラリーマンであって、
まぁ大学教員っていうのは公務員になりたいの延長でしょ、
彼らにとって。
いかんせん雇用流動化の時代かつ流動化すればするほど賃金が
下がって最終的に賃金がゼロになるデフレ社会だから、
気持ちはわからんでもない。
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174 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 21:41:09.49 ID:Iggmz1+P - >>170
大学っていうか会社でもそうだろうけど、
日本組織っていうのはマクロでもミクロでも
トップダウンが基本だから、
議論なんてする必要はないんだよ。
たまにきく議論なんてものは大抵その名をかりたガス抜き。
本当に議論したのは組織から消える運命にあると。
今更こんなレスさせるために書いたのか？
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175 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 21:42:03.82 ID:Iggmz1+P - >>173
これでいい？
東京大学だよ。
http://www.u-tokyo.ac.jp/stu01/d06_09_j.html
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177 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 21:48:52.78 ID:Iggmz1+P - >>176
学内のイントラネットでブログサービスをやっているのか？
すごい取り組みだな。
名指しの悪口は名誉毀損にあたる恐れがあるから
やめたほうがいいだろうね。
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182 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 22:58:59.62 ID:Iggmz1+P - >>178
人生の伴侶募集
にお茶吹きそうになった。
>>179
その人の研究の結論がどうかには興味ない
（いやあるんだけどここではない）んだが、
それが意味するのは
数学者は学生に「なぜ数学を学ぶべきなのか」説明できない
ということだし、数学を道具として使う学者は「学生になぜ
この分野の道具として機能するのか」を説明できないということ
なんだよね。
ま、でも、いいんじゃない？（笑）それでとなんとなく思うなぁ。
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183 ：実習生さん[sage]：2011/12/06(火) 23:02:33.23 ID:Iggmz1+P - >>181
教員のブログなんてつまらないだけだと思うが・・・。
決めつけるわけではないが、
みんな大した生活してないでしょ。
学生のほうがとんだりはねたりしているから楽しい記事を
かけるんじゃないかなぁ。
まぁ、イントラネットだろうとインターネットだろうと
名指しの批判はやめたほうがいいでこの話題は
クローズで。
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