トップページ > 教育・先生 > 2011年09月20日 > 9fMLrOL8

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実習生さん
【社会人向】教員資格認定試験Part9【国家試験】

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【社会人向】教員資格認定試験Part9【国家試験】
779 :実習生さん[]:2011/09/20(火) 18:44:14.21 ID:9fMLrOL8
>>777
結論には自らの考えを入れるのですか?それとも指導要領のキーワードでまとめましたか?
【社会人向】教員資格認定試験Part9【国家試験】
782 :実習生さん[]:2011/09/20(火) 20:25:27.67 ID:9fMLrOL8
なるほど、すごく納得した。
【社会人向】教員資格認定試験Part9【国家試験】
785 :実習生さん[]:2011/09/20(火) 21:31:31.10 ID:9fMLrOL8
ほうほうφ(._.)
その具体的な使用例を、児童の活動を援助する観点から説明となるとどうもっていきますか?
【社会人向】教員資格認定試験Part9【国家試験】
787 :実習生さん[]:2011/09/20(火) 22:17:24.09 ID:9fMLrOL8
なるほどかなり掴めました。

21年問2のaでは、
1・2年合同での校外学習を計画する際に教師集団が工夫できる協力的な指導体制の具体例二つ挙げよ。
とありますが、学習指導要領解説に答えはないですよね?


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