- イジメはいじめられる側を正すべき場合もある
109 ：名無しさん＠３周年[]：2011/08/06(土) 18:41:19.27 ID:xhGWSkyd - イジメられっこの私生活に問題があっても
イジメを行うことに正当な理由など、この世に存在しない。
イジメ＝犯罪行為であり、改める方法・手段は、他にもあるからだ。
イジメは、イジメられる側「も」正すべき問題を持つ場合がある
が正しい。
|
- 【脱ゆとり】教育・学力総合スレPart18
137 ：名無しさん＠３周年[]：2011/08/06(土) 18:46:25.97 ID:xhGWSkyd - PISAの順位が下がったのは、
ゆとり教育が原因ではなく「参加国が増えたから」
採れている点数はさほど変化していない。
学力そのものは、マスコミの煽りによって「通塾率の増加」し、
上位の学力がむしろ上がり、
経済格差によって「塾にいけない」世帯の学力が下がっている。
ゆとりによって生じた問題は、
学力低下ではなく「学力格差」
|
- 【脱ゆとり】教育・学力総合スレPart18
138 ：名無しさん＠３周年[]：2011/08/06(土) 18:52:13.04 ID:xhGWSkyd - そもそも、日本の教師の勤務時間は「世界一」で、OECD平均よりも２３％も多い。
しかし、日本の教師の授業時間は、平均よりも５〜６％少ない。
日本の教育は、事務作業・部活動・学校開放等によって時間を奪われ
肝心の「授業」がおろそかになっている。
しかも、１クラスの生徒数平均は、日本３３人。OECD平均は２０人。
日本は、学力低下になやむ生徒を救える状態になっていない。
|
- なぜ体育教師はあれほどまでに馬鹿なのか
262 ：名無しさん＠３周年[]：2011/08/06(土) 18:56:44.36 ID:xhGWSkyd - 学力低下・・・・５教科の教師は、補習ではなく「授業の質でなんとかしろ」といわれる
体力低下・・・・体育の教師は、「授業の質をあげろ！」とはいわれず、
すべての教師が、部活動（学校外）に力をいれろ！といわれる。
なんかヘンだ。
なぜ学校は、放課後のすべてを「体力向上にだけ」使うのだろうか・・・？
ヘトヘトになって家庭学習の意欲があがるはずもなく、学力がさがって当然ではないのか？
二兎を追うもの一兎もえず。
|
- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
652 ：名無しさん＠３周年[]：2011/08/06(土) 19:09:04.43 ID:xhGWSkyd - 話がズレてきている。
「なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか」という題がおかしいからか・・・？
「なぜ教師はすぐ怒鳴るのか？」のほうが議論しがいがある。
|
- 教師は美しい日本語で話したまえ
78 ：実習生さん[]：2011/08/06(土) 19:13:40.96 ID:xhGWSkyd - 方言こそ、最も大切にすべき日本の言葉。
丁寧な言葉をしゃべると、「子どもは教師をナメる」
荒い言葉をしゃべると、「子どもの言葉遣いも悪くなる」
結局は「子どもが大人や社会をナメている」ことに原因がある。
ただし「深い考えもなく、年がら年中、大声で怒鳴りまくるアホ」もいるから、上記のような正しい論がうやむやにされてしまっている。
|
- 給食を残さず全部食べさせる先生は善か悪か？
199 ：実習生さん[sage]：2011/08/06(土) 19:18:27.24 ID:xhGWSkyd - イヤなら給食をなくせばいい。
教師の立場からすれば、給食費未納が解決して大喜び。
イジメ・モンペの次に困難な問題が、未納問題だし。
|
- 〓先生が児童の親を訴え裁判沙汰に(ﾓﾝﾍﾟへ逆襲）〓
169 ：実習生さん[sage]：2011/08/06(土) 19:22:08.92 ID:xhGWSkyd - 教師の質が悪化・・・というよりも
「シツケができていない非常識な生徒が増えて、教師の手に負えなくなっている」
というのが現実かと。
その現実を「猥褻教師やら不登校教師をネタにすると売り上げがかなり違う」から、そっちをクローズアップして本質がうやむやになっているだけ。
|
- 中高教諭の実力と学歴の関係性は？
91 ：実習生さん[sage]：2011/08/06(土) 19:36:56.71 ID:xhGWSkyd - 学歴とは、１８歳のときに「高校の勉強ができたか」を判断する基準。
「授業が上手か？物知りか？ 教師としての品位があるか？」とは、
まあはっきり言って、あまり関係ないわなｗ
|