- 日本の教育で足りていないものははにか？
218 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 00:00:25.45 ID:dq+dcVTG - >>217
＞日本でIT教育が普及しない一番の原因は
教師の能力が高く
また、仕事量や掌握人数に対して
求められる結果が高いため
より確実で、きちんと計算された効果の出るやり方を好む
ということだな。
本当に、キミは知能が低いんだな。
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- ■小学校教諭自殺、公務災害を認めずｗｗｗｗｗｗ
169 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 00:03:53.26 ID:dq+dcVTG - >>168
津波が来るのがわかった段階」
というのが、いつを指すのかは
報道を見る限り微妙だが
学校が「避難場所」に指定されていれば
それは意見が分かれるのは当然だな。
教師は、「全員が、確実に安全でいる」という
プレッシャーを常に背負っているからな。
人のために何もしたことが無いお前には
わからない責任感だよ。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
464 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 00:08:26.07 ID:dq+dcVTG - >>449
う、ぷぷぷ。
あのさ
＞さらに背理法で教師が社会人ではないことを証明したのだから、
それって、まさか
＞学校→学校と、学校から出てないのにどこが社会人？
＞「学校も社会だ」と言うならば、
＞じゃあ学生も学校という社会に生存してるわけだから、
＞教師が学生に「お前そんなんじゃ社会に出てやっていけないぞ」というのは論理破綻している
いやあ、本当に常識が無いよね。
じゃ、宿題。
社会人とは何か。
これを定義できれば
お前が行っていることが
いかに馬鹿なことか、自覚できるよ。
じゃ、頑張ってね。
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- 部活を地域クラブ化しよう!! Part1
988 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 00:09:27.95 ID:dq+dcVTG - >>987
横レスになるが
人様のことを言う前に
まず、自分が、額に汗して働け。
書いて良いのは、その後だ。
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- ☆☆☆質問スレッド３４＠教育・先生板☆☆☆
141 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:43:19.07 ID:dq+dcVTG - >>140
おまえさんを
１行でまとめると
わかったような痛いまとめ
だな。
なお、ここは質問スレなので
質問とその回答
そして、それに付随した内容以外は
スレ違いだな。
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- イジメは警察を介入させて刑事処理すべき
104 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:45:28.72 ID:dq+dcVTG - >>102
そうだな。
その母親が
「有意性を持って言っているのかどうかわからない」
が正解だ。
したがって
勝手に「故意」だと思ってはならない
という、１００が歯ぎしりするような結論だな。
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- 保護者は学校にもっとガンガンクレーム付けるべき
777 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:51:49.81 ID:dq+dcVTG - >>775
そうだな。
最低の人間には
最低の表現。
それが妥当だろうな。
お前には「お前」でももったいないほどだ。
なにしろ、最低の人間だからな。
そして、｢結果論｣を言えば
「専門家の避難所指定が間違っていた」ってことだな。
専門家の指定を信じた教師たちは被害者だからな。
マニュアル通りにやっても、責任が生じることはない。
なんしろ、そのための「マニュアル」だからな。
そして、なんといっても、マニュアルの最低ラインが
間違っていれば、それを是正するのは、大変難しいことだ。
なによりも
罪の無い人に､責任をおっかぶせて
｢犬死に」なんて、最低の言葉を使ったお前は
その罪を「死んで負うべき」だろうな。
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- 保護者は学校にもっとガンガンクレーム付けるべき
778 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:52:36.66 ID:dq+dcVTG - >>776
まずは、基本を守れよ。
論理的に破綻していることを
いくらかぶせても
お前の人間性の卑しさが
ますます明らかになるだけだ。
本当に、クズだな。
お前って。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
468 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:54:01.06 ID:dq+dcVTG - なあんだ。
やっぱり宿題ができてないな。
そりゃ、できるわけ無いよな。
「宿題」を正直に答えれば
自分がどれだけ馬鹿なことを言ってしまったか
自分の首を絞めるだけだものな。
バカは、レスをつけないこと。
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- 部活を地域クラブ化しよう!! Part1
991 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 17:55:52.12 ID:dq+dcVTG - >>989
真面目にかどうかは贅沢を言わないが
一度は、働いてみることだな。
そうすれば
お前は、自分がいかにバカかを思い知るんだから。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
471 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 18:09:34.67 ID:dq+dcVTG - >>469
うちわけくん？
オレのことか？
そういえば
オレが、以前、完全に馬鹿にしてあげた
コピペ荒らし君が、肥大化した自我を守るために
オレのことを「うちわけくん」と呼んでいたな。
で、キミには何関係あるのかな？
宿題をしてないのなら、バカだし
うちわけくんと呼び始めた人間なら、異常者だし
事情も知らないのに､そう呼ぶのなら
単なる、頭の悪い、かつ、社会生活に破綻を来した人間だろうし。
で、どれ？
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
223 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:14:46.88 ID:dq+dcVTG - >>221
それはどうかなあ。
イマドキの教師なら
受験時代に予備校などに通ったこともある人が多いし
すくなくとも、東京の教師たちはよく勉強してるよ〜
それと「有名実力講師」というのは
全国でも超少数派だ。
必要な数をそろえた「平均値」と比べるのは間違いだろうなあ。
そして「人間としての器」？？？
有名予備校講師が､特定の受験分野の力を持っていることは
オレも、同意するが、かといって
イコールで「人間の器」が大きいとか､小さいというのは
全く、とんちんかんな話だ。
結局、そのレベルの
クソもミソも一緒にしちゃうようなキミのような人が
こうやって、世の中に､笑っちゃうような物言いをひけらかすんだよね。
もう少し、勉強したらどうだろうな？
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
224 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:18:04.18 ID:dq+dcVTG - >>222
すくなくとも
欧米」のうち、米国は
その種の「教養」を、特に基礎教育からはそぎ落としてきたよ。
アメリカにとって、教育とは「実用的」でなければならないからね。
そして、教育界改革に失敗したイギリスも
すくなくとも、初等中等教育で教養教育を大事にする余裕を喪っている。
その点で言うと
古典教養に立ち返って大事に、というのは
新しい指導要領でも言われていること。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
473 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:19:18.14 ID:dq+dcVTG - >>472
流れから､オレへのレスト判断したが？
違うのか。
違うのだったら､完全に、荒らしレスだな。
荒らし君、さようなら。
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- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
846 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:20:55.31 ID:dq+dcVTG - >>843
＞職場でもこんな調子だから、
あほだなあ。
２ちゃんでの異常者相手や
妄想君、思い込み君相手の態度と
社会生活での態度を
ごっちゃにするのは
本当に、社会経験の無いバカの所行だよ。
なんど、馬鹿にされても、
バカは､同じところで引っかかるんだな。
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- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
847 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:22:55.61 ID:dq+dcVTG - >>838
＞どれだけ異常と思える事でも、日本が多数決原則の民主主義「最大多数の最大幸福」である以上、
＞多数派がそれを望めば、異常と思える事態でもそれが肯定される。
そうだな。
多数決」というのは
良識ある人間が、良識と常識に基づいて
市民が、最善の判断をするところに基本がある。
だが、２ちゃんというのは
全く違う場所だからな。
ごっちゃにする方がおかしい。
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- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
848 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:25:17.26 ID:dq+dcVTG - 面倒なので、一括な。
異常な人が、オレを嫌う。
妄想や、思い込みを自由に喋りたいのに
邪魔をされれば、そりゃ邪魔だからな。
異常な人に嫌われるのは
異常な人の嗜好を邪魔するから。
しかし、異常な人に対して
常識を教えることによって「邪魔をして」嫌われても
「異常」ってことにはならない。
ごく当たり前で、常識的な結論だ。
民主主義ｗ
民主主義を口にするには
少々、資格の無い人が多いようだけれど。
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- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
849 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:32:22.82 ID:dq+dcVTG - >>836
これには、個別に教えて老いた方が良さそうだな。
＞辞書で異常を引くと「普通ではないこと」とある。
＞では普通をひくと「ごくありふれたもの」とある。
＞ということは「普通≒多数≒常識」ということだ。
これは、ほぼ正しい。
＞あなたを肯定しているのはあなた一人だけであり、
＞あなたを否定しているのはあなた以外の全員すなわち「多数」。
これは、おかしいよ。
正確に言うと、｢このスレにオレに怒りを持って書き込んでいる人」
が、この場合での「多数」なだけで
そんな人は、世間では無視しうるほどの少数派だ。
キミとっては２ちゃんが、世界の大部分を占めるから
そのように思い込むのかも知れないが
世界では、２ちゃんに書き込む人の「主張」など
ゴミ以下の存在でしか無い。
＞ということは、「常識外」「異常」なのは、あなたということになる。
＞これが結論だよ。
ということは、世間の常識」に照らして
常識を教えているオレに反発するということで
「異常」なのは、キミ、と言うことになる。
それが、君自身で導いた結論だよ。
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- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
850 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:36:55.42 ID:dq+dcVTG - まあ、なんにせよ
懸命に書いたレスも
かわいそうなことに
一瞬で、おじゃんだな。
恥を塗り重ねるだけの話だ。
ま、妄想を書きたい人や思い込みを
自由に書き込みたい人にとっは、反発することが多いのだろうが
いくら反発しても､オレとしては構わないよ。
ただ
このままだと、単に馬鹿にされる材料を増やすばかりになるだけの話だ。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
475 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:40:39.29 ID:dq+dcVTG - >>474
うちわけ爺さん？
というのは、オレのことを指していると判断したが
基本的に、常識や、現実に基づいたレスは
大いに書き込んで良いと思うし
オレは、そう言う人間に「出てくるな」とは言わないな。
オレに対立する意見に対しても言ったことはない。
だが
常識に反することに執着するレスを書く人間や
荒らしをする人間は
オレは、出てくるべきでは無いと思うよ。
まあ、キミの妄想の中では
オレは「爺さん」らしいから
それなら、キミは病気と言うことで
２ちゃんをやめることを強く勧めるけれど。
だから、出てくるな
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
852 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 21:43:00.93 ID:dq+dcVTG - >>851
ふふふ。
妄想、お疲れ様。
そういうことにしておかないと
君の心が平衡を保てないんだよね。
だが
現実を知ったら
キミが狂うことになるんだけどさ。
ホント、楽しいよ。
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- 【東京】東京都教員採用試験★☆小学校☆★Part29
901 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:23:48.19 ID:dq+dcVTG - >>900
可能。
実例も多数あり。
ただし
地方の（公立の）教員
に比べると､かなり厳しいのも事実。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
478 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:28:22.92 ID:dq+dcVTG - >>476
この場合は、
「異常者や妄想を書く人間に対する２ちゃんでの態度」だからな。
一般に当てはめて良いかと言えば
「同じに考えるべきだ」というのは、間違いだな。
そして、オレが書いているのは
あくまでも常識をラインにしている。
態度」がお前にとって面白くないのかも知れないが
お前程度の人間が｢好き嫌い」で
話を進めようというのが、おこがましいと知りなさい。
それと
まさかと思うが、お前の中では
「社会的立場っや経験」を保持するような人間は
いきなり「爺さん」なのか？
それはかなり世間知らずだぞ。
>>477
流れで判断したんだがな。
ということは、キミは荒らし決定、と。
じゃ、もう出てくるなよ。
荒らし君。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
855 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:30:44.03 ID:dq+dcVTG - >>853
＞あなたが否定せずに妄想と決め付けるときは、だいたい図星なんだよねー。
ほ〜
過去に、一度でも｢図星」があったのなら
後学のために教えてもらえんか？
ま、お前の妄想だから、無理だとは思うが。
>>854
一つ聞くが
「存在感の無い」の反対言葉は
お前の中では、「好かれる」なのか？
そりゃ、ずいぶん、おこちゃまな考え方だな。
学級会なら､それでも良いかもしれないが
大人からだと、頭の悪さを鼻で笑われて終わりだぞ。
ホントに悲しいほど、バカだな。
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
226 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:34:10.19 ID:dq+dcVTG - >>225
オレにとってはどうでも良いことだからな。
意見を書きたいという必然は無い。
ただし
もの知らずなことが書かれていれば
オレの知っている範囲で
訂正してあげたり
もの知らずで書き込むのは恥ずかしいのだよと
教えることは
ボランティアの範囲として書き込んでいる。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
480 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:35:37.97 ID:dq+dcVTG - >>479
うん？
オレは荒らしでは無いな。
キミが荒らしであることは説明した。
クソが､ミソに対して｢同じだよ｣と思うのは自由だが
端で見れば、失笑を買うぞ。
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- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
482 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:38:25.93 ID:dq+dcVTG - >>481
説明が成立してないな。
本当に、バカなんだな。
クソ君は、出てくることを禁じる。
荒らしだからね。
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
228 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:40:45.02 ID:dq+dcVTG - >>227
そうやって、君自身が
「けちをつけることはできても、自分の考えは無い」状態なんだが？
まず、自分の顔を見ろ。
汚い、腐臭のする顔でも
まず、自分の顔として認識しなければ
他人に何も言う資格などない。
残念だな。
|
- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
484 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:42:43.62 ID:dq+dcVTG - >>483
はいはい。
出るのは、禁じてあるぞ。
本当にダメな子だな。
|
- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
487 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:54:33.38 ID:dq+dcVTG - >>485
スレの内容と関係ないレスを延々と書き込んでいる
荒らし君、と言う自覚は無いんだね。
ダメな子だね。
>>486
荒らしであると言っているのは誰？
まさか、「子どもが夜中に２ちゃんをやっている」のを
諫めないような連中？
あるいは、そういう書き込みに冷たくあしらったら
反発している連中？
そう言う人たちが「荒らしだ」というのが正しいとでも？
本当に、面白いことを言うよね。
キミも、485同様に、荒らしだよ。
登場を禁じます。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
857 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:55:45.53 ID:dq+dcVTG - >>856
ふうん。
で、オレが否定も肯定もしないから図星？
おいおい。
本気か？
くくくくく。
普通、そう言うのを妄想と言うんだが。
大丈夫か、頭は？
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
230 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:57:11.86 ID:dq+dcVTG - >>229
すくなくとも、キミは
「自分の意見」を書いてないよな？
ボランティアのオレに対して｢文句｣ばかりつけてな。
あまりにも、頭の悪い反応だぞ。
まずは、鏡を見ろ。
腐った臭いのする､その顔をな。
|
- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
489 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:58:53.11 ID:dq+dcVTG - >>488
そうだな。
禁じているお前が荒らし行為をしているからな。
オレは、少なくとも
お前がそのＩＤで書き込む限りは無視してやろう。
荒らしに付き合うのは荒らし
だからな。
しかし、お前と無関係なことには自由に書き込む。
荒らしであるお前には、そんな権利は無いけどな。
じゃ、荒らし君さようなら。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
859 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 22:59:50.18 ID:dq+dcVTG - >>858
教える義務は無いな。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
862 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:04:42.39 ID:dq+dcVTG - >>858
それとな
「では聞くが」という書き出しは
通常、その前に、自分との応酬があってのことだ。
しかし、そのやり取りは
ＩＤが違う人間としているはずだった。
まさか、ＩＤの使い分けか？
それとも、横レスを失礼、とも断れない
あるいは、それがマナーであることもわからない
また、日本語もわからないダメ人間なのか？
どっちなのかを告白するべきだろうな。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
863 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:06:27.27 ID:dq+dcVTG - >>860
べつに、お前にあー素なるデータを教える義務は無いな。
ただし
妄想があたろうと、あたるまいと
関係の無いことだがな。
そして、オレの書いたことが
もしウソだと「わかる」なら、それを指摘すれば良い。
わからないなら信じるしか無い。
頭の悪い、社会的立場の無い､そして、それに伴う有為な経験も無いお前は
その程度しかできないのが現実なのだよ。
ちっぽけな自分を知りなさい。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
866 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:09:14.50 ID:dq+dcVTG - >>864
否定できないなら、信じるしか無い。
もちろん、信じない自由はあるが
「それはウソだ」という権利が無い。
それだけのことだ。
それと
さっきの話。
告白がまだだぞ。
ＩＤを使い分けてる悲しい人間なのか？
それとも、日本語のわからない人間なのか？
どっちにしろ、オレに､何か言える人間では無いな。
残念だね。
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- 保護者は学校にもっとガンガンクレーム付けるべき
780 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:14:40.18 ID:dq+dcVTG - >>779
まずは「正しい言葉遣い」から勉強しような。
それができて初めて、他人に話ができる というものだよ。
見ず知らずの、しかも命を亡くした方々に対して
「犬死に」だのと、汚い言葉で愚弄することしかできないような
知能の持ち主が、ここにいるとはな。
少なくとも社会人になって見ろ。
自分の力でたって見ろ。
そうすれば、自分が､どれだけ罵られても
一切抗弁できない立場だとわかる。
話はそれからだろう。
そんな人間だから、視野が狭く、他人の命の重さを感じられない。
そんな人間だから、人の命の責任を
自分の嫌いな教師にかぶせるだけの思考しかできない最低の人間になる。
ID:lR79u67k よ
少しでも、世間に出て、「視野を広げる」努力をすべきだろう。
話はそれからだよ。
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
232 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:16:49.96 ID:dq+dcVTG - >>231
そうだなあ。
命をかけた教師たちに｢犬死に」という
万死に値する言葉を使ったのはお前だったよな。
まず、そこを反省しないと
他人の言葉に、何も言えないよ。
己の低い立場を知りなさい。
|
- なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５
869 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:19:06.86 ID:dq+dcVTG - >>867
はいはい。
妄想で、否定されてもな。
その根拠が何も無いわけだ。
そう言う態度をするから「異常」と思われるわけだ。
自覚するべきだな。
>>868
こんなところにも出てきたんだな？
ご苦労なことだ。
だが、君が何を言おうとも、命を賭した教師に
「犬死に」などと言う言葉を使った事実は消えない。
現実で良いことが無く
可哀想な人間なのかも知れないが
自業自得だろうな。
|
- なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
492 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:21:51.71 ID:dq+dcVTG - >>491
おやおや。
あっちこっちに出てくるね。
教師が嫌いであっても
命をかけた教師たちに｢犬死に｣という言葉を使った罪は消えないよ。
まずは、外の空気を吸って
親に挨拶をするところからはじめような。
あ、そうそう。
お前のような異常者が書き込まなければ
オレも、ボランティアしなくてすむからな。
せいぜい、協力してくれや。
|
- 【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】
502 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:23:55.96 ID:dq+dcVTG - >>501
横レスになるが
無駄な書き込みを何度しても
ダメだよ。
そろそろ理解しないとね。
キミの思い込みは､思い込みとして
現実に即して考えような。
ホントダメだねえ。
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
235 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:25:41.12 ID:dq+dcVTG - >>233
で、自分の意見をまだ書いてないけど
自分で自分にけちをつけてしまうことになるよ。
ホントにバカだな。
自分で自分の首を絞めてるのに。
バカをさらすのは楽しいですか？
羞恥プレイの一種なのかな？
オレには理解できないが
そう言う趣味は否定しないにしても
金を出して、自分だけの世界でやってくれ。
社会の迷惑だよ。
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
236 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:27:55.70 ID:dq+dcVTG - >>233
＞たまには自分の考えも述べてみたら？
＞日本の教育で足りていないものは、ない？
爆笑
|
- 部活を地域クラブ化しよう!! Part1
993 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:29:23.26 ID:dq+dcVTG - >>992
このスレにも来たのか？
命をかけて子どもたちを守ろうとした教師たちに
よりにもよって「犬死に」という言葉を使った
万死にも値する、最低人間くん。
まずは、社会に出なさい。
|
- 保護者は学校にもっとガンガンクレーム付けるべき
782 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:34:15.52 ID:dq+dcVTG - >>781
はいはい。
結局反省してないんだな。
子どもたちを守ろうとして
亡くなられた教師たちに
「犬死に」か。
普通の神経じゃできないだろうな。
だから、社会経験が少なくて、ものの見方が偏っているために
そういう風に言ったと判断したが
社会経験が十分で、ものの見方がちゃんとしている 上 で
「犬死に」などという言葉を使ったのなら
それは、まさに異常だな。
で、どっちなんだ？
偏っているのか？異常なのか？
お前が異常者だというのなら、素直に、わびよう、
ただし、異常者なら、当然､社会経験を積めてないはずでもあるがな。
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
238 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:37:14.08 ID:dq+dcVTG - >>237
で、それは、どこから、どのように導き出した「意見」なの？
専門家でも無いよね。
現場にいたこともないようだ。
その根拠は？
|
- 日本の教育で足りていないものははにか？
240 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:45:32.74 ID:dq+dcVTG - >>239
そうだな。
オレの常識を判別できるような能力は
お前には無いよな。
それと「現職」を名乗ることは簡単だが
その見識を見せてはくれないんだな。
あまりにも粗い｢意見」で
はっきり言って、がっかりだよ。
現職を名乗りたいなら
それなりのものを出さないと信じてもらえないってことも
わからないのか。
本当に、おめでたいな。
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
242 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:51:24.86 ID:dq+dcVTG - >>241
そうか。
信じる道を行くのは構わないが
常識から外れれば
いつか落とし穴があるぞ。
それといつか社会に出てくれることを祈ろう。
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- 日本の教育で足りていないものははにか？
244 ：実習生さん[sage]：2011/07/09(土) 23:58:31.81 ID:dq+dcVTG - では、種明かしをしようかな。
ここに教師Ｂがいます。
Ａさんが
「教師は常識が無い。なぜならＢに常識が無いからだ」
と言いました。
「で、Ａさん、ご職業は？」
「あ、教師です……」
「ということは、あなたも常識が無い？」
「あ、まあ、そういうことになっちゃうかなあ（てへっ）」
「常識が無い人が、他の人に常識が無いと言えますか？」
「えっと、え〜っと（汗）」
初歩的な論理学のネタだが
こういう話を知らずに書いているのが
本当に痛いな。
やっぱり、バカはダメだな。
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